伴隨著國(guó)家大力促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用在初中語(yǔ)文教學(xué)中越發(fā)頻繁。通過(guò)信息技術(shù)的應(yīng)用,不僅能夠幫助學(xué)生獲得煥然一新的教學(xué)體驗(yàn),同樣對(duì)于幫助教師打破原有教學(xué)局限,突破教學(xué)難疑點(diǎn)有著十分關(guān)鍵的作用。因此本文針對(duì)信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討分析,希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人員帶來(lái)一些參考。 

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【文章目錄】：
引言：
一、初中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀
二、信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用方式
    2.1構(gòu)建沉浸式教學(xué)情境
    2.2應(yīng)用微課教學(xué)形式
    2.3拓展學(xué)生學(xué)習(xí)視野
    2.4強(qiáng)化語(yǔ)文綜合素養(yǎng)
三、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 李永紅.  中學(xué)課程輔導(dǎo)(教師教育). 2020(17)
[2]信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中巧妙運(yùn)用之我見(jiàn)[J]. 王明娟.  當(dāng)代家庭教育. 2020(06)
[3]試論多媒體信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 謝小敏.  新課程導(dǎo)學(xué). 2019(S2)



本文編號(hào)：3658897