本研究采用自編的道家傳統(tǒng)價(jià)值觀量表、楊國(guó)樞的儒家傳統(tǒng)價(jià)值觀問(wèn)卷、SCL-90自評(píng)量表和牛津主觀幸福感量表,運(yùn)用訪談法與問(wèn)卷調(diào)查法、質(zhì)性研究與量化研究、探索性和結(jié)構(gòu)方程技術(shù),從理論和實(shí)證層面測(cè)量和探討了大學(xué)生儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀的現(xiàn)狀及對(duì)大學(xué)生心理健康的影響效應(yīng),是心理學(xué)研究本土化研究的一個(gè)嘗試。主要結(jié)論如下:1、自編的道家傳統(tǒng)價(jià)值觀問(wèn)卷包含6個(gè)因素、19個(gè)項(xiàng)目,經(jīng)探索性因素分析,問(wèn)卷具有良好的信度與效度。2、當(dāng)今大學(xué)生對(duì)道家傳統(tǒng)價(jià)值觀和儒家傳統(tǒng)價(jià)值觀總的來(lái)說(shuō)持積極認(rèn)可態(tài)度。女大學(xué)生對(duì)道家傳統(tǒng)價(jià)值觀的重視程度顯著高于男大學(xué)生;我國(guó)大學(xué)生對(duì)“家族主義”和“團(tuán)結(jié)和諧”兩個(gè)因子更為看重。3、大學(xué)生群體整體的主觀幸福感是中等偏上程度,總體上感到比較幸福。大學(xué)生主觀幸福感與其儒家傳統(tǒng)價(jià)值觀和道家傳統(tǒng)價(jià)值觀之間基本表現(xiàn)出一種正向關(guān)系,即幸福感指數(shù)越高,其儒家和道家傳統(tǒng)價(jià)值觀得分也越高。4、總體上,大學(xué)生儒家傳統(tǒng)價(jià)值觀念越強(qiáng),心理健康水平越高;在道家傳統(tǒng)價(jià)值觀中,心理健康水平高的大學(xué)生比心理健康水平低的大學(xué)生更傾向于知和豁達(dá)、順其自然取向。5、結(jié)構(gòu)方程模型顯示:儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀可以相互影響,互為補(bǔ)充,共同影響... 

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【文章頁(yè)數(shù)】：257 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
內(nèi)容提要
1 問(wèn)題提出與文獻(xiàn)綜述
    1.1 價(jià)值觀研究：心理學(xué)視角
        1.1.1 價(jià)值觀研究的歷史回顧
        1.1.2 價(jià)值觀的概念、結(jié)構(gòu)與特征
        1.1.3 價(jià)值觀與文化
        1.1.4 有關(guān)大學(xué)生價(jià)值觀的研究
    1.2 儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀的研究：歷史的追尋
        1.2.1 儒家價(jià)值觀研究
        1.2.2 道家價(jià)值觀研究
        1.2.3 儒道互補(bǔ)思想
    1.3 心理健康的研究
        1.3.1 心理健康的定義
        1.3.2 心理健康標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)量
        1.3.3 大學(xué)生心理健康的影響因素
    1.4 儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀和心理健康的關(guān)系研究
        1.4.1 儒家傳統(tǒng)價(jià)值觀和心理健康的關(guān)系
        1.4.2 道家傳統(tǒng)價(jià)值觀和心理健康的關(guān)系
    1.5 儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.5.1 國(guó)外研究情況
        1.5.2 國(guó)內(nèi)研究情況
        1.5.3 已有研究存在的問(wèn)題
2 道家價(jià)值觀量表的編制
    2.1 引言
    2.2 研究方法
        2.2.1 研究步驟
        2.2.2 被試的選擇
        2.2.3 研究的程序
    2.3 研究結(jié)果
        2.3.1 鑒別力與區(qū)分度分析
        2.3.2 因素分析
        2.3.3 信度檢驗(yàn)
        2.3.4 效度檢驗(yàn)
    2.4 結(jié)論
3 大學(xué)生儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀人口統(tǒng)計(jì)特點(diǎn)
    3.1 引言
    3.2 研究目的
    3.3 研究方法
        3.3.1 被試
        3.3.2 工具
        3.3.3 程序
    3.4 研究結(jié)果
        3.4.1 當(dāng)代大學(xué)生道家價(jià)值觀的總體狀況分析
        3.4.2 當(dāng)代大學(xué)生道家傳統(tǒng)價(jià)值觀在性別、年級(jí)、專業(yè)、居住地、父母職業(yè)、父母文化程度、是否獨(dú)生子女、每月生活費(fèi)上的差異上的差異
        3.4.3 當(dāng)代大學(xué)生儒家價(jià)值觀的總體狀況分析
        3.4.4 當(dāng)代大學(xué)生儒家傳統(tǒng)價(jià)值觀在性別、年級(jí)、專業(yè)、居住地、父母職業(yè)、父母文化程度、是否獨(dú)生子女、每月生活費(fèi)上的差異上的差異
    3.5 討論
        3.5.1 大學(xué)生道家傳統(tǒng)價(jià)值觀總體狀況分析
        3.5.2 大學(xué)生道家傳統(tǒng)價(jià)值觀綜合狀況分析
        3.5.3 大學(xué)生儒家傳統(tǒng)價(jià)值觀總體狀況分析
        3.5.4 大學(xué)生儒家傳統(tǒng)價(jià)值觀綜合狀況分析
    3.6 小結(jié)
4 大學(xué)生儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀和主觀幸福感的關(guān)系研究
    4.1 前言
    4.2 研究目的
    4.3 研究方法
        4.3.1 被試
        4.3.2 工具
        4.3.3 程序
    4.4 研究結(jié)果
        4.4.1 大學(xué)生主觀幸福感的總體狀況
        4.4.2 大學(xué)生儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀與主觀幸福感的相關(guān)分析
        4.4.3 大學(xué)生儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀對(duì)主觀幸福感的預(yù)測(cè)作用
    4.5 討論
        4.5.1 大學(xué)生主觀幸福感總體狀況
        4.5.2 儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀與大學(xué)生主觀幸福感的相關(guān)
        4.5.3 當(dāng)代大學(xué)生的儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀對(duì)主觀幸福感的預(yù)測(cè)作用
    4.6 小結(jié)
5 當(dāng)代大學(xué)生儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀與心理健康的關(guān)系研究
    5.1 引言
    5.2 研究目的
    5.3 研究方法
        5.3.1 工具
        5.3.2 被試
        5.3.3 程序
    5.4 研究結(jié)果
        5.4.1 儒家傳統(tǒng)價(jià)值觀和心理健康的關(guān)系
        5.4.2 道家傳統(tǒng)價(jià)值觀和心理健康的關(guān)系
    5.5 討論
        5.5.1 儒家傳統(tǒng)價(jià)值觀和心理健康的關(guān)系分析
        5.5.2 道家傳統(tǒng)價(jià)值觀和心理健康的關(guān)系分析
    5.6 小結(jié)
6 大學(xué)生儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀-心理健康模型的綜合建構(gòu)
    6.1 引言
    6.2 構(gòu)建模型
    6.3 構(gòu)建驗(yàn)證與路徑分析
    6.4 討論
7 總討論與總結(jié)論
    7.1 總討論
        7.1.1 該研究的價(jià)值所在
        7.1.2 該研究的方法學(xué)思考
        7.1.3 該研究的特色與創(chuàng)新之處
        7.1.4 該研究尚待解決的問(wèn)題
        7.1.5 對(duì)大學(xué)生心理健康的啟示和建議
    7.2 總結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及取得的科研成果
致謝
中文摘要
ABSTRACT


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]儒道互補(bǔ)及其對(duì)中國(guó)社會(huì)之影響[J]. 邵龍寶.  河南社會(huì)科學(xué). 2008(05)
[2]簡(jiǎn)論儒道佛的心理保健方法[J]. 胡凱,張洪春.  中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué). 2008(04)
[3]入世和出世心理對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮與幸福感的中介作用初探[J]. 楊宏飛,薛尚潔.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2008(05)
[4]父母文化程度、職業(yè)、期望值及教育方式等因素對(duì)大學(xué)生心理健康水平的影響[J]. 吳敏,時(shí)松和,楊翠萍.  鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版). 2007(06)
[5]高校大學(xué)生幸福感調(diào)查與思考[J]. 韋煒.  廣西社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(04)
[6]人格和應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系[J]. 胡軍生,王登峰,滕蘭芳.  西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(06)
[7]大學(xué)生主觀幸福感的影響因素[J]. 鄭莉君,韓丹.  中國(guó)組織工程研究與臨床康復(fù). 2007(39)
[8]大學(xué)生主觀幸福感與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究[J]. 周恒彩,李焰.  宜賓學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(09)
[9]論道家文化對(duì)大學(xué)生的心理觀照[J]. 肖尚軍.  科技信息(科學(xué)教研). 2007(25)
[10]道家思想對(duì)于調(diào)治焦慮和抑郁心理的啟示[J]. 呂錫琛.  上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2007(01)

博士論文
[1]少數(shù)民族價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)、特征及變遷研究[D]. 侯阿冰.西南大學(xué) 2008
[2]孔老關(guān)系研究[D]. 黃梓根.湖南大學(xué) 2007
[3]大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)研究[D]. 李堅(jiān).華南師范大學(xué) 2007
[4]教師工作價(jià)值觀及其影響效應(yīng)研究[D]. 胥興春.西南大學(xué) 2007
[5]青年軍人生活目標(biāo)價(jià)值觀研究[D]. 劉勝江.西南大學(xué) 2007
[6]我國(guó)大學(xué)生心理健康教育發(fā)展研究[D]. 盧愛新.華中師范大學(xué) 2007
[7]心理學(xué)視野中的幸福[D]. 苗元江.南京師范大學(xué) 2003
[8]道家認(rèn)知療法治療焦慮性神經(jīng)癥的理論與臨床研究[D]. 周亮.中南大學(xué) 2003
[9]中國(guó)城市居民主觀幸福感量表的編制研究[D]. 邢占軍.華東師范大學(xué) 2003

碩士論文
[1]道家思想方法對(duì)當(dāng)代德育的啟示[D]. 王春燕.南京師范大學(xué) 2008
[2]當(dāng)代青少年價(jià)值觀的特征及相關(guān)研究[D]. 陳麗君.上海師范大學(xué) 2008
[3]大學(xué)生人生價(jià)值觀與心理健康的關(guān)系研究[D]. 孫淑娟.南昌大學(xué) 2007
[4]大學(xué)生價(jià)值觀與其壓力應(yīng)對(duì)方式及心理健康的關(guān)系研究[D]. 王春芳.山西大學(xué) 2007
[5]道家人格結(jié)構(gòu)及測(cè)量[D]. 李敏榮.華中師范大學(xué) 2007
[6]大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、價(jià)值取向與心理健康關(guān)系的研究[D]. 許麗偉.東北師范大學(xué) 2006
[7]論老子的健康心理學(xué)思想[D]. 劉鳳美.山東師范大學(xué) 2006
[8]高中生主觀幸福感及其與心理健康的關(guān)系[D]. 趙淑媛.湖南師范大學(xué) 2006
[9]人格特征、價(jià)值觀、生活事件對(duì)高中生主觀幸福感的影響研究[D]. 王暉.陜西師范大學(xué) 2005
[10]沿海地區(qū)中學(xué)生主觀幸福感與神經(jīng)質(zhì)、外向性人格特征的關(guān)系研究[D]. 李清.福建師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3637260