智能移動(dòng)終端和二維碼技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)管理平臺中的應(yīng)用研究
發(fā)布時(shí)間:2021-09-29 14:25
隨著4G、5G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展升級,移動(dòng)智能終端在大學(xué)校園的普及,二維碼技術(shù)在大學(xué)教育中的運(yùn)用將越來越廣泛。文章研究了二維碼技術(shù)和移動(dòng)終端的結(jié)合在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用,可以極大拓寬教學(xué)資源的傳播途徑,改變傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)方式,縮短實(shí)踐知識與學(xué)生的空間距離,提高實(shí)踐教師的工作效率。
【文章來源】:新疆農(nóng)機(jī)化. 2019,(06)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 基于移動(dòng)終端和二維碼技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)管理平臺
1.1 平臺框架
1.2 實(shí)踐教學(xué)及實(shí)驗(yàn)設(shè)備二維碼的制作
1.3 用戶管理模塊功能
1.4 實(shí)踐教學(xué)管理平臺數(shù)據(jù)整理反饋
2 高校實(shí)踐教學(xué)管理中存在的問題
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]二維碼在職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 張鷗,楊川. 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[2]二維碼在材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 趙作福,齊錦剛,劉偉東,劉亮,陳明華. 實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù). 2018(04)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”高職教育實(shí)踐教學(xué)模式改革與探索[J]. 鄭亞娟. 成人教育. 2018 (02)
[4]基于移動(dòng)終端和條碼技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)管理平臺研究[J]. 朱士中,陳鳳,先曉兵,張爾喜. 軟件工程. 2017(04)
[5]基于二維碼的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)資源管理系統(tǒng)[J]. 陳永強(qiáng). 福建電腦. 2016(11)
[6]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教學(xué)模式創(chuàng)新研究[J]. 荊全忠,邢鵬. 教育探索. 2015(09)
[7]《二維碼的認(rèn)識與制作》教學(xué)案例[J]. 徐旸. 中國信息技術(shù)教育. 2015(11)
[8]二維條碼技術(shù)在汽車專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王利利. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2015(05)
本文編號:3413866
【文章來源】:新疆農(nóng)機(jī)化. 2019,(06)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 基于移動(dòng)終端和二維碼技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)管理平臺
1.1 平臺框架
1.2 實(shí)踐教學(xué)及實(shí)驗(yàn)設(shè)備二維碼的制作
1.3 用戶管理模塊功能
1.4 實(shí)踐教學(xué)管理平臺數(shù)據(jù)整理反饋
2 高校實(shí)踐教學(xué)管理中存在的問題
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]二維碼在職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 張鷗,楊川. 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[2]二維碼在材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 趙作福,齊錦剛,劉偉東,劉亮,陳明華. 實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù). 2018(04)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”高職教育實(shí)踐教學(xué)模式改革與探索[J]. 鄭亞娟. 成人教育. 2018 (02)
[4]基于移動(dòng)終端和條碼技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)管理平臺研究[J]. 朱士中,陳鳳,先曉兵,張爾喜. 軟件工程. 2017(04)
[5]基于二維碼的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)資源管理系統(tǒng)[J]. 陳永強(qiáng). 福建電腦. 2016(11)
[6]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教學(xué)模式創(chuàng)新研究[J]. 荊全忠,邢鵬. 教育探索. 2015(09)
[7]《二維碼的認(rèn)識與制作》教學(xué)案例[J]. 徐旸. 中國信息技術(shù)教育. 2015(11)
[8]二維條碼技術(shù)在汽車專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王利利. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2015(05)
本文編號:3413866
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