發(fā)布時(shí)間：2018-10-16 15:19

【摘要】：儒家教育傳統(tǒng)是以孔子、孟子等人為代表以及后儒晚學(xué)總結(jié)與開創(chuàng)的一系列教育教學(xué)思想和教育實(shí)踐活動(dòng)的總稱,是中國古代教育思想與教育實(shí)踐的主體。儒家教育傳統(tǒng)具有重視教育的作用、將德育居于首位、實(shí)行"有教無類"和強(qiáng)化人文教育等基本特征,這些都是儒家教育傳統(tǒng)有價(jià)值的要素,也對當(dāng)代教育改革有借鑒意義。
[Abstract]:Confucian educational tradition is a general term of a series of educational teaching thoughts and educational practice activities, which is represented by Confucius, Mencius and others, as well as a series of educational teaching thoughts and educational practice activities which were summarized and created by the late learning of the late Confucianism. It is the main body of the educational thought and practice in ancient China. The Confucian educational tradition has the function of attaching importance to education, putting moral education in the first place, carrying out the basic characteristics of "teaching without classification" and strengthening humanistic education. These are valuable elements of Confucian educational tradition and also have reference significance for contemporary educational reform.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G40-092

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2274762