【摘要】：長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)學(xué)校德育實(shí)效性不高,很多論者認(rèn)為是追求一種"高標(biāo)德育"所致,本文試圖結(jié)合近期引起人們廣泛關(guān)注的"范跑跑事件",重新看待道德高標(biāo)和道德底線,從而進(jìn)一步闡釋道德高標(biāo)存在的合理性及其教育意義,以及學(xué)校德育實(shí)踐中如何合理利用這種道德高標(biāo),提高學(xué)校德育的實(shí)效性。
[Abstract]:For a long time, the actual effect of school moral education in our country is not high, many scholars think that it is the result of pursuing a kind of "high standard moral education". The rationality of the existence of high moral standards and its educational significance are further explained, and how to make use of the high moral standards reasonably in the practice of moral education in schools to improve the effectiveness of moral education in schools.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【分類號(hào)】：G41

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本文編號(hào)：2249796