【摘要】：正有關(guān)教育的理論自古有之,但教育學(xué)作為一門研究教育的學(xué)科似乎產(chǎn)生于德國,啟蒙主義教育學(xué)家特拉普(E.C.Trapp)在18世紀(jì)80年代就開始構(gòu)建教育學(xué)理論,哲學(xué)家康德、費(fèi)希特、施萊爾馬赫等人也都提出了自己的教育學(xué)體系。此后,德國的教育學(xué)理論大家不斷涌現(xiàn),赫爾巴特、狄爾泰、福祿貝爾等都是享譽(yù)國際的教育學(xué)大師,也是中國教育學(xué)界耳熟能詳?shù)拿�。但是由于種種原因,從20世紀(jì)初以來,我們對德國的教育學(xué)大師與著作越來越有陌生之感,即使在教育研究圈內(nèi),也很難聽到德國教育學(xué)家的名字。
[Abstract]:The theory of education has been in existence since ancient times, but pedagogy, as a subject of educational research, seems to have originated in Germany. The enlightening educationist E.C.Trapp began to construct pedagogy theory in the 1880s, the philosophers Kant, Fichte, Schlermach and others also put forward their own pedagogy system. Since then, German pedagogy theory has been emerging, Helbart, Dilthey, Froubel and so on are internationally renowned pedagogy masters, but also the Chinese education scholars familiar with the name. However, for various reasons, since the beginning of the 20th century, we have become more and more strange to the German pedagogy masters and works, even in the educational research circle, it is difficult to hear the names of German educationalists.
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G551.6

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 明克誠;認(rèn)真學(xué)習(xí)中央書記處關(guān)于教育工作的指示,把教育辦活辦好——在省教育工作座談會上的發(fā)言(摘要)[J];安徽教育;1980年08期

2 ;大力開展教育科學(xué)研究[J];安徽教育;1980年09期

3 吳立嵐;感化教育是一條重要的教育原則[J];湖州師范學(xué)院學(xué)報;1980年03期

4 ;吉安、井岡山、宜春、贛州地區(qū)組織中小學(xué)校長學(xué)習(xí)教育理論[J];江西教育;1980年01期

5 聶小山;贊可夫的教學(xué)理論和實(shí)踐[J];江西教育;1980年01期

6 袁牧;提高師資水平 保證教學(xué)質(zhì)量[J];江西教育;1980年02期

7 ;贊科夫及其教學(xué)思想簡介[J];寧夏教育;1980年02期

8 李誠忠;注重教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1980年Z1期

9 何深;中學(xué)語文教學(xué)需要有程式[J];河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年02期

10 尼·紹爾揚(yáng),黃坤坊 ,蔡振生;南斯拉夫教育理論和政策的一些問題[J];比較教育研究;1980年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 蘇思慧;;右腦與直觀性原則[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

2 呂自誠;;在農(nóng)村小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中實(shí)踐陶行知科學(xué)教育思想的體會[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學(xué)術(shù)年會會刊[C];1987年

3 靳麗華;;以陶為師 塑造新型教師[A];學(xué)陶師陶 貴在實(shí)踐——山西省陶行知研究會第二屆一次學(xué)術(shù)年會論文選集[C];1996年

4 章凱;;興趣研究對教與學(xué)的啟示[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

5 高鴻;高婉;;論陶行知的職業(yè)教育思想[A];'96陶行知教育思想與職業(yè)教育研討會論文集[C];1996年

6 林水田;林瑞管;;實(shí)踐“生利教育”理論 培養(yǎng)生利人才[A];'96陶行知教育思想與職業(yè)教育研討會論文集[C];1996年

7 王建華;;運(yùn)用行知職教思想 指導(dǎo)現(xiàn)代職校辦學(xué)——在市場經(jīng)濟(jì)條件下陶行知職教思想的實(shí)踐與探索[A];'96陶行知教育思想與職業(yè)教育研討會論文集[C];1996年

8 馮毅;;關(guān)于成立山西省陶行知研究會籌備工作報告[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];1987年

9 ;山西省陶行知研究會章程[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];1987年

10 石生;;論陶行知教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];1987年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 張再林 作者單位：西安市西北大學(xué)管理科學(xué)與哲學(xué)系;現(xiàn)代解釋學(xué)對教育理論的啟示[N];中國教育報;2000年

2 李文長;用鄧小平教育理論武裝教育管理干部[N];中國教育報;2000年

3 傲姿時代副總裁兼首席技術(shù)官 楊海;遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀與展望[N];中國教育報;2000年

4 李春玲（作者單位：首都師范大學(xué)德育教研室）;讓師德高尚的人講師德[N];中國教育報;2000年

5 記者 李倫娥 通訊員 陳峰 臧石田;教師“點(diǎn)菜” 專家“下廚”[N];中國教育報;2000年

6 長興;100條建議100把鑰匙[N];中國教育報;2000年

7 本報記者 蔣建華;教育理論圖書出版啟示錄[N];中國教育報;2000年

8 王勁松;小學(xué)愉快教育實(shí)驗(yàn)成效顯著[N];光明日報;2000年

9 謝鳳文;寧都為教師配送“理論套餐”[N];江西日報;2000年

10 李容煥 林榮芝;名校掌門人[N];人民日報;2000年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張蓉;中國近代民眾教育思潮研究[D];華東師范大學(xué);2001年

2 劉良華;行動研究的史與思[D];華東師范大學(xué);2001年

3 李庚靖;毛澤東干部教育思想新論[D];華東師范大學(xué);2003年

4 鞠玉翠;教師個人實(shí)踐理論的敘事探究[D];華東師范大學(xué);2003年

5 鄒卓鵬;素質(zhì)教育背景下的考試改革[D];湖南師范大學(xué);2002年

6 馬菁汝;羅恩菲德和艾斯納美術(shù)教育思想與當(dāng)代中國美術(shù)教育[D];首都師范大學(xué);2004年

7 侯晶晶;內(nèi)爾·諾丁斯關(guān)懷教育理論述評與啟示[D];南京師范大學(xué);2004年

8 方建鋒;論現(xiàn)代教育中的實(shí)質(zhì)非理性現(xiàn)象[D];華東師范大學(xué);2005年

9 劉慶昌;論教育思維[D];西北師范大學(xué);2005年

10 金永得;探索作為整體的教學(xué)藝術(shù)[D];華東師范大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 黎昌林;中學(xué)生物多媒體教學(xué)實(shí)踐研究[D];華中師范大學(xué);2000年

2 張曉龍;大眾傳媒與思想政治教育若干問題研究[D];大連理工大學(xué);2000年

3 唐漢衛(wèi);教育研究中的實(shí)踐整合觀初探[D];山東師范大學(xué);2000年

4 何小忠;教育理論與實(shí)踐及其關(guān)系的嘗試性建構(gòu)[D];曲阜師范大學(xué);2000年

5 王天;《礦物學(xué)》多媒體課件及題庫系統(tǒng)解決方案[D];西北大學(xué);2001年

6 初浩楠;論高中英語元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略[D];華中師范大學(xué);2001年

7 王曉敏;化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)素質(zhì)教育理論與實(shí)施體系研究[D];四川師范大學(xué);2001年

8 黃文貴;論葉圣陶教育理論的科學(xué)觀和人文觀[D];西南師范大學(xué);2001年

9 杜覺民;西方教育理論在近代中國的移植應(yīng)用和現(xiàn)實(shí)思考[D];西南師范大學(xué);2001年

10 劉仲全;高師公共課教育學(xué)教材知識結(jié)構(gòu)研究[D];西南師范大學(xué);2001年

，

本文編號：2225910