【摘要】：本文闡述了討論式教學(xué)法的內(nèi)涵及其優(yōu)勢(shì),同時(shí)分析了其在具體教學(xué)實(shí)踐中遇到的普遍性問題。對(duì)于這些問題的解決曾有過各種嘗試,而這些嘗試在這些問題的解決上不具有普遍意義。本文通過介紹六頂思考帽及其應(yīng)用價(jià)值,并將其運(yùn)用到討論式教學(xué)法中,從思維管理的角度在一定程度上為解決討論式教學(xué)法中存在的問題提供了策略。
[Abstract]:This paper expounds the connotation and advantages of the discussion teaching method, and analyzes the general problems encountered in its practical teaching practice. There have been various attempts to solve these problems, but these attempts are of no universal significance. This paper introduces six thinking caps and their application value, and applies them to the discussion teaching method, and to some extent provides strategies for solving the problems existing in the discussion teaching method from the point of view of thinking management.
【作者單位】： 河南信陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G420

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2210650