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從比較的視野解析教育過程的本質(zhì)

發(fā)布時間:2018-08-27 20:50
【摘要】:教育過程的本質(zhì)是教育之于學(xué)生的一種有組織、有計劃的、為滿足學(xué)生的生存需要而進(jìn)行的教育活力。"教育之于學(xué)生"說明了教育過程的方向性問題,即獲得的主體是學(xué)生,同時也強(qiáng)調(diào)了教師的重要作用,F(xiàn)在的教育是為了滿足不同人的生活需要,即無論從終身意義上還是從需要層次說解析,教育過程的本質(zhì)目的是為了滿足生存的需要。
[Abstract]:The essence of the educational process is the organized, planned educational vitality of education for students to meet their needs for survival. " Education to students "shows the direction of the educational process, that is, the main body of acquisition is the students, but also emphasizes the important role of teachers." The present education is to meet the needs of different people, that is to say, the essential purpose of the educational process is to meet the needs of survival, whether in the sense of life or from the level of need.
【作者單位】: 河南科技學(xué)院教育系;
【基金】:2007年校級青年骨干教師資助項(xiàng)目(2007020) 2008年新鄉(xiāng)市科技發(fā)展項(xiàng)目的研究成果(08S055)
【分類號】:G40

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:2208412

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