【摘要】： 現(xiàn)代社會(huì),外來工子女已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的群體。他們隨父母四處流動(dòng),在這樣的成長(zhǎng)環(huán)境下,其生活和學(xué)習(xí)等各方面如何保證良好的適應(yīng)和發(fā)展?其心理發(fā)展?fàn)顩r如何?本研究從積極的方面對(duì)外來工子女進(jìn)行研究,聚焦那些能抵抗壓力或具有心理彈性的個(gè)體,進(jìn)行外來工子女初中生心理彈性及其影響因素的研究,這是外來工子女研究的客觀要求,是現(xiàn)實(shí)的迫切需要,同時(shí)也可以為心理彈性的建設(shè)提供理論支持和實(shí)證依據(jù)。 本研究在已有文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,界定了外來工子女初中生心理彈性的內(nèi)涵,編制了《外來工子女初中生心理彈性調(diào)查問卷》,通過探索性因素分析,探索了心理彈性的構(gòu)成要素,考察了外來工子女心理彈性的發(fā)展與父母撫養(yǎng)行為和氣質(zhì)之間的關(guān)系。綜合本研究,主要得出以下結(jié)論: 1.外來工子女初中生心理彈性的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是由相對(duì)獨(dú)立、并列的八維度構(gòu)成的,分別是自我效能、自我認(rèn)知、心理控制感、目標(biāo)感、問題解決能力、情緒穩(wěn)定性、助人和參與感、人際支持。 2.《外來工子女初中生心理彈性調(diào)查問卷》具有良好的內(nèi)部一致性信度、結(jié)構(gòu)效度。 3.人口學(xué)變量對(duì)心理彈性各維度的影響存在顯著差異。 4.探討了父母撫養(yǎng)行為、氣質(zhì)類型對(duì)心理彈性形成的影響,結(jié)果表明父母投入對(duì)心理彈性有顯著正向影響,缺乏監(jiān)督對(duì)心理彈性有顯著負(fù)向影響。不同的氣質(zhì)類型對(duì)心理彈性的側(cè)重點(diǎn)影響不同,且三種氣質(zhì)類型在父母投入和心理彈性的影響中中介作用顯著。
[Abstract]:In modern society, the children of migrant workers have become a group that can not be ignored. They move around with their parents, in such a growing environment, their life and learning and other aspects of how to ensure good adaptation and development? How about their psychological development? In this study, the children of migrant workers were studied from the positive aspects, focusing on those individuals who could resist pressure or have psychological resilience, and to study the psychological resilience of junior high school students of migrant workers and their influencing factors. This is the objective requirement of the study of the children of migrant workers and the urgent need of reality. At the same time, it can provide theoretical support and empirical basis for the construction of psychological flexibility. On the basis of literature analysis and questionnaire survey, this study defines the connotation of psychological elasticity of junior high school students of migrant workers, compiles the questionnaire of psychological elasticity of junior high school students of migrant workers, and through exploratory factor analysis. This paper probes into the constituent elements of psychological elasticity, and examines the relationship between the development of psychological elasticity of children of migrant workers and the parents' upbringing behavior and temperament. The main conclusions are as follows: 1. The internal structure of psychological elasticity of junior high school students of migrant workers is composed of eight dimensions: self-efficacy, self-cognition, psychological control, goal sense, problem-solving ability, emotional stability, help and participation. 2.The questionnaire of psychological elasticity of junior high school students of migrant workers has good internal consistency reliability and structural validity. 3. There are significant differences in the influence of demographic variables on each dimension of psychological elasticity. 4. 4. The effects of parental rearing behavior and temperament type on the formation of psychological elasticity were discussed. The results showed that parental input had a significant positive effect on psychological elasticity and lack of supervision had a significant negative effect on psychological elasticity. Different temperament types have different effects on mental resilience, and the three temperament types play a significant role in the influence of parents' input and psychological resilience.
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G444

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本文編號(hào)：2197881