【摘要】： 隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,信息時(shí)代為教育領(lǐng)域提供了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展平臺(tái),孕育了魅力十足并日趨流行的網(wǎng)絡(luò)工具——教育博客。教育博客是指有關(guān)教育的博客,是教育領(lǐng)域中具有互動(dòng)性和實(shí)踐性的教育工作者上傳和發(fā)表有關(guān)教育主題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)工具。它具有教育專業(yè)性、反思提高性和交互共享性等特點(diǎn)。教育博客在教育中通常是作為教學(xué)信息承載的工具、作為教學(xué)信息傳播的工具、作為教育教學(xué)研究的工具和作為教師專業(yè)發(fā)展的工具來呈現(xiàn)的。 對(duì)教育博客的研究,無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外都積累了相對(duì)豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在前人研究的基礎(chǔ)上,深入探究教育博客發(fā)展過程中存在的問題并提出規(guī)范化的管理措施勢(shì)在必行。本研究主要運(yùn)用文獻(xiàn)法、比較分析法和觀察法,對(duì)大量存在的教育博客進(jìn)行文本內(nèi)容和形式分析,以期發(fā)現(xiàn)其中的問題并提出相應(yīng)的發(fā)展性建議。 研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)前已有的教育博客存在諸多現(xiàn)實(shí)問題,不僅關(guān)涉到網(wǎng)絡(luò)形象的建設(shè),而且影響到教育教學(xué)的效果。這些現(xiàn)實(shí)問題主要包括:教育博客質(zhì)量參差不齊,網(wǎng)志水平尚待盡快提升:教育博客思想魚龍混雜,道德意識(shí)和規(guī)范有待確立;教育博客利用的目的性不明,功利性取向開始初顯;政府對(duì)教育博客的監(jiān)管力度不夠,制度化建設(shè)滯后;教育博客的管理手段不健全,技術(shù)存在局限性;博主素養(yǎng)和自控力不一,部分伴有成癮現(xiàn)象等。 針對(duì)現(xiàn)實(shí)中教育博客存在的問題,應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)可行的規(guī)范化管理措施,從教育博客的作者和使用者、網(wǎng)站服務(wù)商、教育管理者和政府等多方面入手開展好相關(guān)的管理工作。具體地說就是要科學(xué)規(guī)范地開展教育博客的內(nèi)容建設(shè);增進(jìn)教育博客自律,促進(jìn)教育博客健康發(fā)展;搞好教育博客的利用,引領(lǐng)并發(fā)揮其教育教學(xué)功能;加強(qiáng)教育博客監(jiān)管,促進(jìn)教育博客制度建設(shè);建設(shè)大型教育博客網(wǎng)站,努力打造學(xué)科型教育博客平臺(tái);強(qiáng)化相關(guān)教育理論研究,為彰顯教育博客價(jià)值奠定基礎(chǔ)等。
[Abstract]:With the rapid development of economy, the information age provides a network development platform for the field of education, and gives birth to an attractive and increasingly popular network tool-education blog. Educational blog refers to the blog about education. It is an interactive and practical network tool for educators to upload and publish the educational subject content in the field of education. It has the characteristics of professional education, introspection, improvement and mutual sharing. In education, education blog is usually presented as a tool for carrying teaching information, as a tool for teaching information dissemination, as a tool for educational teaching research and as a tool for teachers' professional development. The research on education blog has accumulated relatively rich theoretical and practical experience both at home and abroad. On the basis of previous studies, it is imperative to probe into the problems existing in the development of educational blog and put forward standardized management measures. This research mainly uses the literature method, the comparative analysis method and the observation method, carries on the text content and the form analysis to the massive existence education blog, in order to discover the question and puts forward the corresponding development suggestion. It is found that there are many practical problems in existing educational blogs, which not only involve the construction of network image, but also affect the effect of education and teaching. These practical problems mainly include: the quality of educational blog is uneven, the level of blog needs to be improved as soon as possible, the educational blog thoughts are mixed, the moral consciousness and standard need to be established, the purpose of using educational blog is not clear. Utilitarian sexual orientation began to show; the government's supervision of education blog is not strong enough, the institutionalization construction lags behind; the educational blog management means is not perfect, technology has limitations; bloggers' literacy and self-control are different, some of them are accompanied by addiction phenomenon. In view of the existing problems of educational blog in reality, we should take practical and practical standardized management measures to carry out the relevant management work from the author and user of educational blog, website service provider, education administrator and government, etc. Specifically, it is necessary to carry out the content construction of educational blogs in a scientific and normative manner; to promote self-discipline of educational blogs and promote the healthy development of educational blogs; to make good use of educational blogs, to lead and give play to their educational and teaching functions; and to strengthen the supervision of educational blogs. To promote the construction of education blog system; to build a large education blog website, to build a discipline education blog platform; to strengthen the relevant education theory research, to lay a foundation for demonstrating the value of education blog, etc.
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2171418