【摘要】：學生產(chǎn)生學習倦怠,對其身心和學習都有許多不利的影響。在以往研究者對學習倦怠界定的基礎上,從學習自我效能感、人格特質(zhì)、外部壓力、課業(yè)壓力、人際關(guān)系、挫折與歸因不當?shù)攘鶄�方面分析了中學生學習倦怠的成因,并探討了緩解學習倦怠的七種對策。
[Abstract]:Students produce learning burnout, which has a lot of adverse effects on their body and mind and learning. Based on the definition of learning burnout in the past, this paper analyzes the causes of learning burnout from six aspects: learning self-efficacy, personality trait, external pressure, schoolwork pressure, interpersonal relationship, frustration and improper attribution. It also discusses seven countermeasures to alleviate learning burnout.
【作者單位】： 貴州師范大學教育科學院;貴州教育學院;
【分類號】：B844.2;G635.5

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