【摘要】：作為一位當(dāng)代教育人類學(xué)家,瑪格麗特·艾森哈特擅長運(yùn)用民族志方法研究文化、女性成就等。她對(duì)于質(zhì)性研究標(biāo)準(zhǔn)的討論被美國國家基金會(huì)2002年報(bào)告所采納,標(biāo)志著教育人類學(xué)家在國家層面上產(chǎn)生影響。此研究通過對(duì)艾森哈特博士主要著作、思想的述評(píng),指出其對(duì)我國教育人類學(xué)當(dāng)前發(fā)展的啟示。
[Abstract]:As a contemporary educational anthropologist, Margaret Eisenhardt specializes in ethnographic research on culture, female achievement and so on. Her discussion of qualitative research standards was adopted by the National Foundation of the United States in 2002, marking the impact of educational anthropologists at the national level. Through the review of Eisenhardt's main works and thoughts, this study points out its enlightenment to the current development of educational anthropology in China.
【作者單位】： 中央民族大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40-05

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2147135