【摘要】：復旦-伊利諾伊教育哲學高級研討班的主旨在于探討教育的哲學基礎、教育所面臨的困境以及可能的解決方案。在對柏拉圖、盧梭和杜威理論的研討中,人們意識到在這三種教育哲學理論中隱含著一個核心理念:自治。
[Abstract]:The purpose of the Fudan-Illinois Advanced Seminar on philosophy of Education is to explore the philosophical basis of education, the difficulties faced by education and possible solutions. In the study of Plato, Rousseau and Dewey's theory, people realize that there is a core idea in these three educational philosophy theories: autonomy.
【作者單位】： 復旦大學哲學學院;
【分類號】：G40-02

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