【摘要】：教學(xué)模式是一個開放性的研究課題,不同的學(xué)者對此擁有不同的見解,筆者結(jié)合阿莫納斯維利的觀點,對合作式教學(xué)模式進(jìn)行探析,試圖在前已有的心理學(xué)模式的基礎(chǔ)上闡明合作式教學(xué)模式的哲學(xué)理論基礎(chǔ)以及教育學(xué)理論基礎(chǔ),從而更深刻的學(xué)習(xí)合作式教學(xué)模式。
[Abstract]:Teaching mode is an open research subject, and different scholars have different opinions on it. This paper attempts to expound the philosophical theoretical basis of cooperative teaching mode and the theoretical basis of pedagogy on the basis of the previous psychological model so as to provide a more profound cooperative learning teaching model.
【作者單位】： 蘭州大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G420

【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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本文編號：2134656