本文選題：扁平化 + 教育實(shí)踐�。� 參考：《外國(guó)中小學(xué)教育》2009年03期

【摘要】：教育存在中的確定性、教育實(shí)踐的客觀性在世界文化融合的背景下,使教育實(shí)踐變得越來越趨同、濃縮、簡(jiǎn)潔,教育實(shí)踐正在被"扁平"。扁平化既是教育實(shí)踐的一種發(fā)展進(jìn)程,也是發(fā)展的結(jié)果之一。只有了解扁平化教育實(shí)踐的傾向、路徑、成因,并進(jìn)行科學(xué)的分析與評(píng)價(jià),才能真正理解和把握教育實(shí)踐,才能適應(yīng)發(fā)展、變化中的教育。
[Abstract]:The certainty in the existence of education and the objectivity of educational practice under the background of the fusion of world culture, the educational practice is becoming more and more convergent, condensed, succinct, and the educational practice is being "flattened". Flatness is not only a development process of educational practice, but also a result of development. Only by understanding the tendency, path, cause of formation and scientific analysis and evaluation of flat educational practice can we really understand and grasp the educational practice and adapt to the developing and changing education.
【作者單位】： 廣東省韓山師范學(xué)院教育系;
【分類號(hào)】：G40

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本文編號(hào)：2100421