發(fā)布時間：2016-12-05 10:10

  本文關鍵詞：中小學教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《四川師范大學》 2012年

中小學教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調查及培養(yǎng)策略研究

呂登銀  

【摘要】：“百年大計,教育為本,教育大計,教師為本”。為了滿足教學的需求,基于信息技術的教學環(huán)境中,教師除了具有一定的專業(yè)知識外,還應具有與信息有關的素養(yǎng)才能更好地進行教學。教師信息素養(yǎng)的高低直接制約著教學效果的好壞,影響教育信息化的發(fā)展步伐。本文分析地震災區(qū)中小學教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀,并提出該地區(qū)中小學教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。 教師信息素養(yǎng)是指教師在進行教學活動時,有意識地收集與教學相關的信息,對信息進行有效處理,并創(chuàng)造性地利用信息促進教學活動的能力。主要由一般信息素養(yǎng)和專業(yè)信息素養(yǎng)組成。提高教師的信息素養(yǎng)是全面提升教學質量的關鍵,各級教育部門正在不斷加強信息化教學的改革,全面提升教師信息化素養(yǎng)是當代教育當務之急需要解決的問題。 本研究以地震災區(qū)“思蜀援川”項目學校中小學教師為研究對象。地震后,通過各援建單位的援助,學校信息化教學設備得到了空前的改善。為了地震災區(qū)教師能夠盡快適應信息化教學所需的信息素養(yǎng)。首先通過文獻綜述的方法,分析信息素養(yǎng)各組成要素特征,基于各要素特征,對災區(qū)中小學教師進行調查分析,調查分析結果顯示存在以下問題：學校領導信息化意識片面,缺乏信息化系統(tǒng)應用規(guī)劃；教師傳統(tǒng)信息技能水平樂觀,但學科整合素養(yǎng)有待提高；培訓方式單一,培訓效果不佳；部分教師信息意識淡薄,信息道德不完善；現(xiàn)代化多媒體技能不夠熟練,特別是交互式電子白板的使用。 為了有效的提高地震災區(qū)中小學教師信息素養(yǎng)。通過近一年不連續(xù)的走訪、座談、課堂觀察、問卷調查等方式,收集分析各種數(shù)據(jù),本研究認為還需要從以下幾個方面努力：一是從教育管理部門出發(fā),繼續(xù)加強學校硬件設施和學科資源庫建設,加大教師信息技能的培訓力度,改變固有培訓方式和內(nèi)容,建立各種機制促進教師信息素養(yǎng)的提高；二是從教師出發(fā),強化自身信息意識,改變教育觀念,加強信息化理論知識的學習,改變教學方式,利用現(xiàn)有信息化條件進行教學研究。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G635.1;G434
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 尚亞麗;叢榮華;劉亞娟;;論中小學教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)途徑[J];長春師范學院學報(自然科學版);2010年08期

2 喻東麗;;新時期教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)[J];太原城市職業(yè)技術學院學報;2008年09期

3 蔣亦紅;;多媒體和網(wǎng)絡教學與教師信息素養(yǎng)[J];常州信息職業(yè)技術學院學報;2007年06期

4 鐘志賢,王佑鎂,黃琰,施虹冰;關于中小學教師信息素養(yǎng)狀況的調查研究[J];電化教育研究;2003年01期

5 王玉明;試論教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)[J];電化教育研究;2004年02期

6 解月光,姜玉蓮;農(nóng)村中小學教師信息素養(yǎng)教育的分析與思考[J];電化教育研究;2004年09期

7 徐賽華;;淺談農(nóng)村小學教師信息素養(yǎng)提高[J];電腦知識與技術;2008年27期

8 王莉萍;;專家型教師的特征及其培養(yǎng)策略[J];甘肅高師學報;2007年06期

9 唐章蔚;張偉平;任英杰;;中小學教師信息素養(yǎng)混合培訓模式研究[J];繼續(xù)教育研究;2008年09期

10 張純紅;劉玉橋;趙峰臣;;培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)的基本途徑[J];現(xiàn)代教育科學;2008年S1期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 姜玉蓮;貧困地區(qū)農(nóng)村中學教師信息素養(yǎng)需要分析及發(fā)展策略[D];東北師范大學;2005年

2 吳劍萍;中小學教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的研究[D];南京師范大學;2005年

3 曹蘭;基于農(nóng)村中小學遠程教育的教師信息素養(yǎng)研究[D];西南大學;2007年

4 鄭朝暉;中學教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及培訓策略研究[D];河北師范大學;2007年

5 馬榮華;欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村初中教師專業(yè)信息素養(yǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及提升策略研究[D];東北師范大學;2007年

6 宋莉;經(jīng)濟欠發(fā)達縣域中學教師信息素養(yǎng)研究[D];上海師范大學;2007年

7 唐林;攀枝花市中小學教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)策略研究[D];西南大學;2008年

8 李淼浩;農(nóng)村中小學教師信息素養(yǎng)研究[D];西南大學;2008年

9 寧苗苗;農(nóng)村中小學數(shù)學教師信息技術素養(yǎng)存在的問題及對策研究[D];山東師范大學;2009年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡連峰;陳小梅;;淺議信息化教學設計[J];安徽教育學院學報;2005年06期

2 許俊翠;姚如富;;新課程背景下師范生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];合肥師范學院學報;2010年03期

3 劉志紅,何青;學分制條件下成人高等教育計算機管理教學的功能與特點[J];安徽電子信息職業(yè)技術學院學報;2004年02期

4 陳蓉素;高校計算機教育應重視大學生的信息素質和能力培養(yǎng)[J];安徽職業(yè)技術學院學報;2005年02期

5 任春梅;;信息技術與課程整合中高等農(nóng)業(yè)院校英語教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];安徽農(nóng)業(yè)科學;2012年01期

6 馬香蓮;;試論教師的信息素養(yǎng)及其目標培養(yǎng)模式[J];安康學院學報;2010年02期

7 張軍;;信息時代的網(wǎng)絡道德教育[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2009年09期

8 馬復培;;淺談網(wǎng)絡時代大學生的信息倫理道德教育[J];鞍山師范學院學報;2008年03期

9 李浩;;我國高師體育院系開展網(wǎng)絡教學的影響因素分析[J];安徽體育科技;2007年03期

10 趙俊杰;;信息時代的學校網(wǎng)絡教學模式探索[J];白城師范學院學報;2005年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張曙紅;;公共圖書館信息素養(yǎng)教育[A];福建省圖書館學會2005年學術年會論文集[C];2005年

2 滕文花;;略論現(xiàn)代圖書館的信息素養(yǎng)教育[A];福建省圖書館學會2006年學術年會論文集[C];2006年

3 黃碧梅;;圖書館——引領學生做有信息素養(yǎng)的人[A];福建省圖書館學會2008年學術年會論文集[C];2008年

4 喻洪濤;曾祥瑞;;高校圖書館開展信息素質教育的方法[A];新環(huán)境下圖書館建設與發(fā)展——第六屆中國社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館發(fā)展戰(zhàn)略研討會征文集（下冊）[C];2007年

5 賈連棟;;如何讓校本培訓更加完善[A];2007“校本培訓”主題論壇論文集[C];2007年

6 張水平;;新課程改革與信息技術教學中的創(chuàng)新教學[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

7 張一春;張琳;;面向信息化教育的教師教育技術能力標準研究[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

8 陳裕森;;課程改革對學科教師信息素養(yǎng)的要求和培養(yǎng)策略[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

9 曹嵐;;信息技術與初中英語任務型教學整合的嘗試[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 林春才;;信息技術教育與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺議[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉向永;信息技術課程價值研究[D];東北師范大學;2010年

2 丁婧;功能層面的教育信息化評價標準研究[D];南京師范大學;2011年

3 趙可云;教育技術實驗研究方法的理論與實踐研究[D];東北師范大學;2011年

4 徐紅;新政策背景下專家型教師素質與行為標準研究[D];華中師范大學;2012年

5 皮介鄭;信息素質理論與教育研究[D];中國科學院研究生院（文獻情報中心）;2003年

6 孔凡士;高等教育信息化的理論研究與實證分析[D];武漢理工大學;2003年

7 董玉琦;信息教育課程設計原理：要因與取向[D];東北師范大學;2003年

8 彭虹斌;課程組織研究——從內(nèi)容到經(jīng)驗的轉化[D];華南師范大學;2004年

9 顧小清;面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展研究[D];華東師范大學;2004年

10 熊才平;中國基礎教育信息化均衡發(fā)展理論與實施框架[D];華中科技大學;2001年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張雪;上海市郊小學生信息素質的培養(yǎng)應用研究[D];上海外國語大學;2010年

2 陳鳳鳴;基于Moodle的信息化社區(qū)教育平臺的設計與實現(xiàn)[D];遼寧師范大學;2010年

3 陳緒乾;基于ASP校園網(wǎng)絡辦公平臺開發(fā)及安全體系結構研究[D];中國海洋大學;2010年

4 鄭秋芳;信息素養(yǎng)與小學語文教學[D];蘇州大學;2010年

5 王慧慧;信息技術課與中學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的研究[D];蘇州大學;2010年

6 叢宏;城鄉(xiāng)初中《信息技術》課程教學差別與均衡對策研究[D];山東師范大學;2010年

7 王云;農(nóng)村初中學生信息素養(yǎng)教育實踐設計[D];山東師范大學;2010年

8 朱梅;基于社會性軟件的教師專業(yè)成長策略研究[D];山東師范大學;2010年

9 劉蘭淇;數(shù)字化模擬法庭應用研究[D];華東師范大學;2010年

10 于晨;網(wǎng)絡文化下的大學生思想政治教育探討[D];華東師范大學;2010年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉巖;論專家型教師的素質及培養(yǎng)[J];鞍山師范學院學報;2001年01期

2 張新明,李國祥;教育信息化和教育手段現(xiàn)代化國際綜述[J];比較教育研究;2000年03期

3 張倩葦,張敏;美國教師教育技術培訓動態(tài)及其啟示[J];比較教育研究;2003年04期

4 陳琦;教師培訓——信息技術整合于教育的基石[J];北京師范大學學報(社會科學版);1997年04期

5 楊建紅;新疆地區(qū)中小學教師信息素養(yǎng)狀況的調查研究[J];兵團教育學院學報;2003年04期

6 劉銘,劉延申;解讀教育信息化[J];長春師范學院學報;2004年02期

7 吳亞飛;信息技術環(huán)境下教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];承德民族師專學報;2005年02期

8 王明建;;公安院校體育教師的信息技術素養(yǎng)[J];成人教育;2005年11期

9 張峰;徐建國;;教師培訓模式的開放與融合——以校本教師培訓模式為例[J];成人教育;2007年07期

10 吳曉波;略論信息素質培養(yǎng)[J];中國遠程教育;2002年01期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 時偉;專業(yè)化視野下教師繼續(xù)教育的理論與實踐[D];華東師范大學;2003年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅江華;“現(xiàn)代教育技術實驗學�！敝袑W教師對計算機類教學媒體的態(tài)度及引導[D];西南師范大學;2001年

2 孫艷;我國中小學教師的信息素養(yǎng)及其提升策略研究[D];東北師范大學;2003年

3 楊秀富;廣西百色市中小學教師信息素養(yǎng)研究[D];廣西師范大學;2003年

4 戴小明;中小學教師的現(xiàn)代信息技術素養(yǎng)研究[D];江西師范大學;2003年

5 張春燕;中學信息技術教師信息素養(yǎng)觀的研究[D];華南師范大學;2004年

6 楊曉莉;基于知識管理的中小學教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)模式建構與研究[D];西南師范大學;2004年

7 姜玉蓮;貧困地區(qū)農(nóng)村中學教師信息素養(yǎng)需要分析及發(fā)展策略[D];東北師范大學;2005年

8 薛小榮;甘肅省城市中小學教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及對策研究[D];西北師范大學;2005年

9 黃琰;南昌市東湖區(qū)中小學教師的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與培養(yǎng)對策研究[D];江西師范大學;2004年

10 王鳳琦;信息技術條件下教師教育培訓模式的構建[D];陜西師范大學;2006年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王敏;論教師的信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)[J];信息技術教育;2003年11期

2 劉叔申;郭亞萍;;和諧社會呼喚現(xiàn)代教師的信息素養(yǎng)[J];未來與發(fā)展;2006年11期

3 孫濤;田振清;;關于內(nèi)蒙古地區(qū)中小學教師信息素養(yǎng)水平的調查與分析[J];內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版);2007年06期

4 練志堅;李晶麗;;聾校教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調查與對策分析[J];新課程研究(教師教育);2008年10期

5 李帥軍;;提高教師的信息素養(yǎng):教育信息化發(fā)展的一項緊迫任務[J];河南教育(基教版);2006年03期

6 吳言;;教師信息素養(yǎng):整合背景下的解讀[J];職業(yè)技術教育;2007年19期

7 鄭好銳;;提高職校學生信息素養(yǎng)之我見[J];中小學電教(下半月);2008年02期

8 別梅;王喆;;中小學教師信息技術培訓的問題與思考[J];中小學電教;2009年11期

9 蔣友明;;中小學生的信息素養(yǎng)來自何處?[J];中小學電教;2003年05期

10 李方安;;信息素養(yǎng):當代教師必備的素質[J];當代教育論壇(宏觀教育研究);2007年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 熊娟;;教育信息化對中職教師信息素養(yǎng)的挑戰(zhàn)[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學類研究生學術論壇論文集[C];2010年

2 鄭金秋;孫雪冬;;關于中小學教師信息教育的思考[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

3 ;加強教師隊伍建設 促進教師專業(yè)發(fā)展[A];河北省教育廳教師繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)模式改革研討會暨河北省教師教育學會2010年年會交流材料匯編[C];2010年

4 宋琛;邴喜;;以農(nóng)村遠程教育工程為契機推動遼寧教育信息化建設——從應用效益角度思考工程的實施[A];科學發(fā)展與社會責任（A卷）——第五屆沈陽科學學術年會文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 北京師范大學附屬實驗中學校長　袁愛俊;[N];光明日報;2003年

2 安徽省合肥市西市區(qū)教委主任　朱志明;[N];中國教育報;2002年

3 蕪湖市綠影小學“培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)的方法、途徑”課題研究組　應學俊;[N];中國教育報;2003年

4 ;[N];中國電腦教育報;2004年

5 大連教育學院　王希華;[N];中國教育報;2005年

6 記者 于洪全;[N];大連日報;2009年

7 ;[N];重慶日報;2004年

8 黃祁鎮(zhèn) 張揚;[N];中國教育報;2003年

9 杜承平、葛永樂;[N];中國電腦教育報;2002年

10 龔一鳴、黃煒;[N];中國電腦教育報;2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 武慧麗;南寧市中小學教師信息素養(yǎng)提升策略研究[D];廣西民族大學;2011年

2 史金梅;依托網(wǎng)絡教研提升教師信息素養(yǎng)的研究[D];華東師范大學;2011年

3 呂登銀;中小學教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調查及培養(yǎng)策略研究[D];四川師范大學;2012年

4 王興華;語文教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調查與培養(yǎng)對策研究[D];西北師范大學;2012年

5 李斌;“農(nóng)遠工程”背景下中小學教師信息素養(yǎng)提升策略研究[D];河南大學;2013年

6 張毅;初中教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略研究[D];遼寧師范大學;2013年

7 何小琴;小學教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀與提高策略研究[D];四川師范大學;2014年

8 崔穎;農(nóng)村小學教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀問題與對策研究[D];山東師范大學;2011年

9 劉聰;棗莊市中小學教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及對策研究[D];曲阜師范大學;2012年

10 呂爽;中小學教師信息素養(yǎng)問題研究[D];東北師范大學;2012年

  本文關鍵詞：中小學教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：205034