發(fā)布時(shí)間：2018-06-19 18:55

  本文選題：中學(xué)教師 + 心理健康��； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2009年31期

【摘要】：通過運(yùn)用臨床上常用的《癥狀自評(píng)量表》(SCL-90)對(duì)來自示范中學(xué)和普通中學(xué)的360名教師進(jìn)行問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),中學(xué)教師這一群體的個(gè)人軀體健康狀況較差,在心理上焦慮、抑郁等情緒的發(fā)生高于全國成人的一般水平,總體心理健康狀況不容樂觀;重點(diǎn)中學(xué)教師心理健康水平略低于普通中學(xué)教師心理健康水平;示范中學(xué)的初中教師心理健康水平低于高中教師的心理健康水平。幫助教師建立健康的心理迫在眉睫。
[Abstract]:By using the symptom Checklist 90 (SCL-90), 360 teachers from demonstration middle schools and ordinary middle schools were investigated. It was found that the group of middle school teachers had poor physical health and psychological anxiety. The occurrence of depression is higher than the general level of adults in China, the overall mental health status is not optimistic, the mental health level of the key middle school teachers is slightly lower than that of the ordinary middle school teachers. The mental health level of junior middle school teachers in demonstration middle school is lower than that of high school teachers. It is urgent to help teachers establish healthy psychology.
【作者單位】： 山西醫(yī)科大學(xué)人文學(xué)院;太原師范學(xué)院附中;
【分類號(hào)】：G443

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本文編號(hào)：2040921