本文選題：應(yīng)用題教學(xué) + 助學(xué)工具　； 參考：《中國(guó)電化教育》2009年02期

【摘要】：數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一,同時(shí)也是教學(xué)難點(diǎn)之一。本文介紹了筆者自行設(shè)計(jì)與開發(fā)的小學(xué)生應(yīng)用題解題助學(xué)工具,嘗試解決學(xué)生和教師在解應(yīng)用題學(xué)與教中所存在的問(wèn)題,通過(guò)該助學(xué)工具的使用診斷造成學(xué)生解題困難的影響因素,并進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,以提高學(xué)生的解題能力。
[Abstract]:Mathematical application problem solving is one of the important contents in primary school mathematics teaching, and it is also one of the teaching difficulties. In this paper, the author introduces a tool designed and developed by the author for primary school students' application problem solving, which attempts to solve the problems of students and teachers in solving the problems in the learning and teaching of application problems. Through the use of the aid tool, the factors affecting the students' difficulty in solving problems were diagnosed, and targeted training was carried out in order to improve the students' ability to solve the problems.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育信息技術(shù)工程研究中心;首都師范大學(xué)教育技術(shù)系;
【分類號(hào)】：G434;G623.5

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2031296