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21世紀(jì)初中國教育面臨的挑戰(zhàn)與對策

發(fā)布時(shí)間:2018-06-13 06:59

  本文選題:改革開放年 + 科學(xué)發(fā)展觀。 參考:《中國教育學(xué)刊》2009年01期


【摘要】:改革開放30年,中國教育的發(fā)展可以分為發(fā)展的前奏、窮國辦大教育和大國辦強(qiáng)教育三個(gè)階段。目前,要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)教育強(qiáng)國,教育面對這樣四個(gè)問題:推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展,教育面對著提高質(zhì)量和提高普及程度的雙重壓力;滿足人民群眾上得起學(xué)、上好學(xué)的要求,教育面對著經(jīng)費(fèi)投入和制度供給兩大不足;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,教育面對著促進(jìn)均衡與創(chuàng)優(yōu)樹特色兩大難題;構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,教育面對著完善國民教育體系和建立終身教育體系的雙重任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)中國教育的可持續(xù)發(fā)展,有以下對策:從增強(qiáng)國力與改善民生的結(jié)合點(diǎn)上,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;在主體功能區(qū)和人口發(fā)展功能區(qū)規(guī)劃和建設(shè)的背景下,提高教育發(fā)展的規(guī)劃水平和統(tǒng)籌能力;從解決突出問題入手,加強(qiáng)教育制度創(chuàng)新和建設(shè);要從物質(zhì)和精神兩個(gè)層面來營造教師成長發(fā)展的良好環(huán)境。
[Abstract]:After 30 years of reform and opening up, the development of education in China can be divided into three stages: the prelude to development, the education run by poor countries and the education by big countries. At present, to implement the concept of scientific development and to build a powerful educational country, education is faced with four problems: promoting sound and rapid economic and social development, and education facing the double pressure of improving quality and increasing the degree of popularization; and meeting the needs of the people who can afford to attend school. In order to improve the quality of learning, education is faced with two major deficiencies: funding and institutional supply; coordinating urban and rural development; promoting balance and creating excellent tree characteristics; constructing a learning society, a learning society and a learning society. Education is faced with the dual task of perfecting the national education system and establishing the lifelong education system. In order to realize the sustainable development of education in China, there are the following countermeasures: to implement the strategic position of giving priority to the development of education in terms of the combination of enhancing national strength and improving people's livelihood; under the background of planning and construction of the main function area and the population development function area, It is necessary to improve the planning level and overall planning ability of educational development; to strengthen the innovation and construction of educational system by solving outstanding problems; and to create a good environment for teachers to grow and develop from the material and spiritual aspects.
【作者單位】: 江蘇省人民代表大會常務(wù)委員會;教育部;
【分類號】:G521

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號:2013147

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