發(fā)布時(shí)間：2018-06-10 03:35

  本文選題：趣味性 + 虛擬實(shí)驗(yàn)　； 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2009年10期

【摘要】："趣味性"虛擬實(shí)驗(yàn)將教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際問(wèn)題有機(jī)結(jié)合,注重激發(fā)學(xué)習(xí)者積極的情感體驗(yàn),能有效提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。"趣味性"虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)可以從情感、表現(xiàn)和行為三個(gè)層次進(jìn)行。"認(rèn)識(shí)人民幣"趣味性虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與開發(fā)案例,使這三個(gè)層次得到了有效的體現(xiàn)。
[Abstract]:"interesting" virtual experiment combines teaching content with practical problems, and focuses on stimulating learners' positive emotional experience, which can effectively improve the quality of learning. " Interesting "Virtual experiments can be designed at three levels: emotion, performance, and behavior." Understanding the design and development cases of RMB "interesting virtual experiment" makes these three levels effective.
【作者單位】： 吉林大學(xué)高等教育研究所;
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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1 楊哲;;網(wǎng)絡(luò)課程的信息表征與信息結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年07期

【共引文獻(xiàn)】

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1 楊哲;鐘生海;;基于認(rèn)知負(fù)荷理論的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)研究[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2007年03期

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1 向冬梅;多媒體教學(xué)信息表征設(shè)計(jì)研究[D];西南大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 陳麗;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的教學(xué)交互模型和教學(xué)交互層次塔[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2004年05期

2 陳麗;遠(yuǎn)程教育中教學(xué)媒體的交互性研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2004年07期

【相似文獻(xiàn)】

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2 楊雪;王倩;黃海林;李肖鋒;;虛擬實(shí)驗(yàn)的反饋設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];中國(guó)電化教育;2011年07期

3 朱p荑，

本文編號(hào)：2001835