本文選題：網(wǎng)絡(luò) + 自主發(fā)展��； 參考：《繼續(xù)教育研究》2009年12期

【摘要】：教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必然選擇。網(wǎng)絡(luò)以其豐富的資源性、便捷的交互性、靈活的自主性等特點(diǎn)對(duì)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展有著其他工具所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前,由于部分教師缺乏自主發(fā)展意識(shí)和計(jì)算機(jī)操作能力,網(wǎng)絡(luò)在教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的作用未得到充分發(fā)揮。增強(qiáng)教師的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)操作技能,使網(wǎng)絡(luò)真正成為教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑和自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要平臺(tái)。
[Abstract]:Teacher's independent professional development is the inevitable choice of teacher's professional development. With its rich resources, convenient interaction, flexible autonomy and other characteristics, the network has unparalleled advantages over other tools for teachers' autonomous professional development. At present, due to the lack of self-development consciousness and computer operation ability of some teachers, the role of network in teachers' autonomous professional development has not been given full play. Strengthen teachers' network consciousness and network operation skills, make the network become the effective way of teachers' specialization and the important platform of independent professional development.
【作者單位】： 西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃青年專(zhuān)項(xiàng)課題“數(shù)學(xué)課程實(shí)施的教學(xué)案例研究”,項(xiàng)目編號(hào):EAB030492
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1996475