本文關(guān)鍵詞：甘肅省586名農(nóng)村中小學(xué)教師健康素養(yǎng)現(xiàn)狀，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國學(xué)校衛(wèi)生》 2016年03期

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甘肅省586名農(nóng)村中小學(xué)教師健康素養(yǎng)現(xiàn)狀

【摘要】：目的了解甘肅省農(nóng)村中小學(xué)教師健康知識(shí)、健康行為和健康技能具備情況,為提升中小學(xué)教師健康素養(yǎng)提供依據(jù)。方法抽取2014年在隴東學(xué)院參與"國培計(jì)劃"的586名甘肅省農(nóng)村中小學(xué)教師,以不記名方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問卷填寫,問卷參考"2008中國公民健康素養(yǎng)調(diào)查問卷"編制,主要從健康知識(shí)、健康行為和健康技能3個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估,分析中小學(xué)教師健康素養(yǎng)具備情況。結(jié)果 586名"國培計(jì)劃"教師的總體健康素養(yǎng)具備率為12.63%,其中健康知識(shí)知曉率為24.91%,健康行為具備率為10.41%,健康技能具備率為32.76%。女教師總體健康素養(yǎng)為13.85%,高于男教師的11.88%。在健康素養(yǎng)3個(gè)方面中,健康行為的具備率最低,低于全國教師健康素養(yǎng)水平(19.91%)9.5百分點(diǎn),影響中小學(xué)教師健康素養(yǎng)的主要因素是工作年級(jí)和家庭月收入(χ2值分別為9.362,32.802)。結(jié)論甘肅省參與"國培計(jì)劃"培訓(xùn)的農(nóng)村中小學(xué)教師健康素養(yǎng)水平整體較低,特別是健康行為素養(yǎng)。應(yīng)有針對(duì)性地在農(nóng)村中小學(xué)教師中開展并加強(qiáng)健康宣傳和健康促進(jìn)工作。

【作者單位】： 隴東學(xué)院體育學(xué)院;成都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號(hào)】：G637.8
【正文快照】：

健康素養(yǎng)指個(gè)體具有獲取、理解和處理基本健康信息和服務(wù),并運(yùn)用這些信息和服務(wù)做出正確判斷和決定,維持和促進(jìn)健康的能力[1]。教師健康素養(yǎng)不但指教師獲取、解釋和理解基本健康信息和服務(wù)的能力,而且指教師能夠利用這些信息和服務(wù)來提升學(xué)生學(xué)習(xí)健康理念和技能的水平[2]。教

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