面向“每一個(gè)”:小班化教育的核心理念
發(fā)布時(shí)間:2018-06-05 22:40
本文選題:小班化教育 + 個(gè)別化教育; 參考:《江蘇教育研究》2009年24期
【摘要】:正金連平:2009年第8期,《江蘇教育研究》專題版將圍繞"南京小班化教育"這一主題進(jìn)行討論、研究,今天我們先圍繞"在小班的環(huán)境下,如何實(shí)現(xiàn)面向‘每一個(gè)’的教育"這一主題,進(jìn)行一次專題研討。今天參加沙龍的嘉賓角色很豐富,既有高校的教
[Abstract]:Zheng Jin Lianping: in the 8th issue of 2009, the Special Edition of Jiangsu Education Research will focus on the theme of "Nanjing small Class Education." Today, we first focus on "in a small class environment," How to realize the theme of "every education", a seminar. Today's guests at the salon are full of roles, including teaching in colleges and universities.
【作者單位】: 《江蘇教育研究》雜志社;浙江大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)系;南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;上海市楊浦小學(xué)教育集團(tuán);南京市教育局初教處;南京市教學(xué)研究室黨總支;南京小班化教育研究所;南京市教育科學(xué)研究所;南京市瑯s÷沸⊙鞣⒈踅中,
本文編號(hào):1983691
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