本文選題：多媒體學(xué)習(xí) + 顏色��； 參考：《蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2009年S1期

【摘要】：讓學(xué)生學(xué)習(xí)閃電形成過程的多媒體學(xué)習(xí)材料,一組采用黑白圖片,另一組圖片中的重要內(nèi)容用顏色進(jìn)行凸顯。分別測(cè)量學(xué)生學(xué)習(xí)的保持和遷移成績(jī),結(jié)果凸顯組成績(jī)明顯高于黑白組。表明顏色在多媒體學(xué)習(xí)中運(yùn)用適當(dāng)可對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。
[Abstract]:Let students learn the multimedia learning materials of the lightning forming process, one group uses black and white pictures, the other group of important content in the picture is highlighted with color. The retention and transfer scores of the students were measured, and the results showed that the scores of the groups were significantly higher than those of the black and white groups. It shows that the proper use of color in multimedia learning can promote learning.
【作者單位】： 浙江大學(xué)理學(xué)院心理與行為科學(xué)系;杭州電子科技大學(xué)圖書館;
【基金】：浙江省教育廳項(xiàng)目(Y200804780)
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 程利;楊治良;;大學(xué)生閱讀插圖文章的眼動(dòng)研究[J];心理科學(xué);2006年03期

2 程利;楊治良;王新法;;不同呈現(xiàn)方式的網(wǎng)頁(yè)廣告的眼動(dòng)研究[J];心理科學(xué);2007年03期

3 葛列眾,黃琳;雙重作業(yè)的顏色編碼方式對(duì)作業(yè)績(jī)效的影響[J];心理學(xué)報(bào);2001年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 姚海娟;鐘青青;白學(xué)軍;;平面手機(jī)廣告認(rèn)知效果的眼動(dòng)評(píng)價(jià)[J];包裝工程;2011年06期

2 袁征;張敏;;手機(jī)報(bào)廣告閱讀行為分析[J];出版發(fā)行研究;2011年05期

3 徐衛(wèi)衛(wèi);劉世清;;“視線規(guī)律”視野下的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研究綜述[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2011年04期

4 安璐;李子運(yùn);;眼動(dòng)儀在網(wǎng)頁(yè)優(yōu)化中的實(shí)驗(yàn)研究——以廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程為例[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2012年05期

5 李靜;熊俊浩;何丹;李永建;;網(wǎng)頁(yè)字符顯示密度的識(shí)別效率與可靠性[J];工業(yè)工程與管理;2010年05期

6 李學(xué)芹;趙寧曦;王春釗;王明;黃華;;眼動(dòng)儀應(yīng)用于校園旅游標(biāo)志性景觀初探——以南京大學(xué)北大樓為例[J];江西農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào);2011年06期

7 袁征;張敏;;手機(jī)報(bào)廣告讀者閱讀行為的眼動(dòng)分析[J];科技與出版;2011年08期

8 黃烈波;張靈聰;;手機(jī)網(wǎng)頁(yè)中文本廣告的眼動(dòng)研究[J];牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2013年01期

9 陳慶榮;周曦;韓靜;安靜;;眼球追蹤:模式、技術(shù)和應(yīng)用[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2012年10期

10 白凱;張春暉;;旅游信息來源類型對(duì)消費(fèi)者行為意圖的影響[J];人文地理;2012年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 劉寶根;4-6歲兒童圖畫書閱讀中文字意識(shí)發(fā)展的眼動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 蔣波;分欄設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)生閱讀影響的眼動(dòng)研究[D];南京師范大學(xué);2007年

3 高曉妹;漢語(yǔ)兒童圖畫書閱讀眼動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 崔愛珍;不同認(rèn)知方式大學(xué)生閱讀過程中的插圖效應(yīng)[D];山東師范大學(xué);2011年

2 柳衛(wèi);基于感性工學(xué)的工程機(jī)械設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)及定位研究[D];山東大學(xué);2011年

3 李靜;網(wǎng)絡(luò)廣告信息顯示密度的視覺識(shí)別效應(yīng)[D];西南交通大學(xué);2011年

4 周鵬;大學(xué)生瀏覽不同結(jié)構(gòu)網(wǎng)頁(yè)的視線規(guī)律研究[D];寧波大學(xué);2009年

5 歐清先;文本閱讀中基于語(yǔ)境預(yù)期推理的眼動(dòng)研究[D];新疆師范大學(xué);2011年

6 劉哲;手機(jī)平面廣告中目標(biāo)內(nèi)容對(duì)目標(biāo)對(duì)象注意影響的眼動(dòng)研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

7 邢洪軍;提問類型與結(jié)構(gòu)訓(xùn)練對(duì)文章標(biāo)記效應(yīng)的影響[D];曲阜師范大學(xué);2007年

8 靖新巧;大學(xué)生場(chǎng)認(rèn)知方式對(duì)圖形推理影響的眼動(dòng)研究[D];貴州師范大學(xué);2008年

9 高瑋潔;初中英語(yǔ)教材插圖效應(yīng)的研究[D];南京師范大學(xué);2008年

10 武媛媛;眼動(dòng)跟蹤技術(shù)研究[D];西安電子科技大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 嚴(yán)艷梅;丁錦紅;;平面廣告有效性檢驗(yàn)方法中的眼動(dòng)評(píng)價(jià)[J];中國(guó)臨床康復(fù);2006年26期

2 陳寧;廣告記憶效果測(cè)量的發(fā)展述評(píng)[J];人類工效學(xué);2001年01期

3 韓玉昌;觀察不同形狀和顏色時(shí)眼運(yùn)動(dòng)的順序性[J];心理科學(xué);1997年01期

4 葛列眾,朱祖祥;不同反應(yīng)方式對(duì)雙作業(yè)操作信息干擾的影響[J];心理科學(xué);1998年03期

5 黃琳,葛列眾;結(jié)構(gòu)限制和信息干擾對(duì)雙重作業(yè)績(jī)效的影響[J];心理學(xué)報(bào);2001年02期

6 葛列眾，，朱祖祥;結(jié)果沖突與作業(yè)難度對(duì)雙重作業(yè)績(jī)效的影響[J];心理學(xué)報(bào);1995年03期

7 葛列眾，朱祖祥;雙作業(yè)的信息編碼方式對(duì)作業(yè)績(jī)效的影響[J];心理學(xué)報(bào);1996年01期

8 葛列眾，朱祖祥;雙作業(yè)信息輸入通道對(duì)作業(yè)績(jī)效的影響[J];心理學(xué)報(bào);1996年02期

9 閻國(guó)利;眼動(dòng)分析法在廣告心理學(xué)研究中的應(yīng)用[J];心理學(xué)動(dòng)態(tài);1999年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 劉佳璐;網(wǎng)絡(luò)廣告研究[D];華中師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙文英;陳永鑫;;影響多媒體學(xué)習(xí)效果的重要心理因素[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2009年01期

2 龔德英;劉電芝;張大均;;元認(rèn)知監(jiān)控活動(dòng)對(duì)認(rèn)知負(fù)荷和多媒體學(xué)習(xí)的影響[J];心理科學(xué);2008年04期

3 王玉琴;王咸偉;;媒體組合與學(xué)習(xí)步調(diào)對(duì)多媒體學(xué)習(xí)影響的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究[J];電化教育研究;2007年11期

4 許如清;周鵬;;國(guó)外近十年來多媒體學(xué)習(xí)研究綜述[J];考試周刊;2010年09期

5 陳樹剛;朱永海;;基于認(rèn)知負(fù)荷理論的網(wǎng)絡(luò)課程信息呈現(xiàn)研究[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2009年01期

6 林素芬;;數(shù)學(xué)課件設(shè)計(jì)中降低認(rèn)知負(fù)荷的有效策略──以初中數(shù)學(xué)PPT課件設(shè)計(jì)為例[J];麗水學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

7 林剛;陳國(guó)江;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)認(rèn)知負(fù)荷的影響及對(duì)策研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2007年08期

8 亓民勇;董金新;;基于案例的《C程序設(shè)計(jì)》教學(xué)探討[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2008年17期

9 劉榮;賈靜;;認(rèn)知負(fù)荷理論對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)的啟示[J];軟件導(dǎo)刊;2006年22期

10 萬(wàn)菲;瞿X;;認(rèn)知負(fù)荷理論在E-learning教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2009年11期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 龔德英;劉電芝;張大均;;元認(rèn)知提示對(duì)認(rèn)知負(fù)荷和多媒體學(xué)習(xí)的影響[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

2 許四海;;二十一世紀(jì)的顏色是綠色[A];城市管理世紀(jì)論壇2001會(huì)議學(xué)術(shù)文集[C];2001年

3 彭濤;劉亞轉(zhuǎn);張長(zhǎng)青;岳輝吉;周青;;HPS教學(xué)模式對(duì)高中學(xué)生認(rèn)知負(fù)荷的影響[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第28屆學(xué)術(shù)年會(huì)第16分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2012年

4 許遠(yuǎn)理;郭克敏;朱新明;李亦菲;;從認(rèn)知負(fù)荷的角度看傳統(tǒng)教學(xué)方法的缺點(diǎn)[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

5 劉洪臣;;瓷修復(fù)常見顏色問題的原因及處理[A];2009“牙齒顏色的識(shí)別與美學(xué)再現(xiàn)”專題研討會(huì)論文匯編[C];2009年

6 肖暉;趙亞雪;薛大勇;孫江華;;小蜂對(duì)顏色的趨向性研究[A];昆蟲學(xué)研究進(jìn)展[C];2005年

7 趙俊峰;申繼亮;;中學(xué)生學(xué)習(xí)過程中認(rèn)知負(fù)荷的現(xiàn)狀[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

8 霍靜萍;杜建政;;自然場(chǎng)景視覺記憶中顏色的作用途徑[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

9 牛文佳;劉儒德;張立松;田霖;黃凱平;;多媒體不同呈現(xiàn)速度下文本呈現(xiàn)方式對(duì)通道效應(yīng)和保持成績(jī)的影響[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

10 張宇;馮毅;林曉瓏;張佳全;王一丁;;基于三基色原理的回復(fù)反射器顏色測(cè)量研究[A];2009中國(guó)儀器儀表與測(cè)控技術(shù)大會(huì)論文集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 特約編譯 程鈺童;英國(guó)人選酒三要素：酒標(biāo)顏色價(jià)格[N];華夏酒報(bào);2011年

2 廣東東莞市東莞中學(xué) 肖小亮;建設(shè)校園多媒體[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2004年

3 徐都保;圣卡蘿女裝顏色搭配解碼[N];云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2009年

4 吳利;顏色在不同ICC之間如何轉(zhuǎn)換[N];中國(guó)包裝報(bào);2010年

5 記者 劉霞;基因測(cè)試可預(yù)測(cè)眼睛顏色[N];科技日?qǐng)?bào);2009年

6 本報(bào)記者 楊子巖;烏克蘭大選：關(guān)于顏色的故事[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2010年

7 許利平 社科院亞太所副研究員;泰顏色軍街頭抗?fàn)庪y解亂局[N];中國(guó)國(guó)防報(bào);2010年

8 ;現(xiàn)在的青春是什么顏色[N];新華每日電訊;2010年

9 楊思帆;顏色：開啟真相之門的鑰匙[N];文藝報(bào);2010年

10 海通期貨 段世華;新“顏色革命”帶來事件型交易機(jī)會(huì)[N];期貨日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 孫崇勇;認(rèn)知負(fù)荷的測(cè)量及其在多媒體學(xué)習(xí)中的應(yīng)用[D];蘇州大學(xué);2012年

2 龔德英;多媒體學(xué)習(xí)中認(rèn)知負(fù)荷的優(yōu)化控制[D];西南大學(xué);2009年

3 唐劍嵐;數(shù)學(xué)多元表征學(xué)習(xí)的認(rèn)知模型及教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

4 張學(xué)昆;甘藍(lán)型黃籽油菜遺傳多樣性及其透明種皮對(duì)種子生理的影響[D];西南農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

5 尹華站;視覺短時(shí)距加工的分段性研究[D];西南大學(xué);2008年

6 張樂;態(tài)度形成的理論與實(shí)驗(yàn)[D];華東師范大學(xué);2008年

7 蔡艷玲;EFL寫作任務(wù)研究[D];上海交通大學(xué);2009年

8 林洪新;初一學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算樣例中關(guān)鍵步驟的學(xué)習(xí)研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

9 何明芮;個(gè)體層面的隱性知識(shí)認(rèn)知及顯性化研究[D];電子科技大學(xué);2011年

10 劉敏;決策信息的創(chuàng)造性整合研究[D];西南大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孫倩娜;基于認(rèn)知負(fù)荷理論的多媒體界面設(shè)計(jì)研究[D];曲阜師范大學(xué);2008年

2 陳燕;基于認(rèn)知負(fù)荷理論的數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

3 許志毅;基于認(rèn)知負(fù)荷理論的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 賀俊霞;變異性樣例的表征對(duì)六年級(jí)學(xué)生認(rèn)知負(fù)荷和遷移的影響[D];河南大學(xué);2011年

5 劉亞轉(zhuǎn);高中生理論化學(xué)學(xué)習(xí)中認(rèn)知負(fù)荷的測(cè)量及影響因素研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

6 文月;多媒體學(xué)習(xí)中定向幫助信息呈現(xiàn)方式對(duì)認(rèn)知負(fù)荷響的研究[D];寧波大學(xué);2011年

7 季春蘭;高中生認(rèn)知負(fù)荷量表的編制及其相關(guān)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

8 郭燕燕;基于認(rèn)知負(fù)荷理論的研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2012年

9 陳強(qiáng);基于認(rèn)知負(fù)荷理論的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究[D];曲阜師范大學(xué);2012年

10 林琳;基于認(rèn)知負(fù)荷理論的虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[D];東北石油大學(xué);2012年

本文編號(hào)：1910228