本文選題：小組合作學(xué)習(xí) + 課堂教學(xué)�。� 參考：《教育理論與實(shí)踐》2009年29期

【摘要】：正強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí),是新課程改革的一個(gè)新突破。然而,課堂教學(xué)實(shí)情表明,合作學(xué)習(xí)還存在著理解與執(zhí)行上的問題,這些問題造成一些教師誤認(rèn)為新課程改革中課堂秩序混亂是由于新的學(xué)習(xí)方式引起的,進(jìn)而抵觸與否定新的學(xué)習(xí)方式。
[Abstract]:Emphasis on cooperative learning is a new breakthrough in the new curriculum reform. However, the actual situation of classroom teaching shows that there are still problems in understanding and execution of cooperative learning. These problems cause some teachers to think that the confusion in the class order in the new curriculum reform is caused by new learning methods, and then conflicts and negates the new way of learning.

【作者單位】： 浙江省杭州市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【分類號(hào)】：G424.21

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