本文選題：課程與教學 + 實踐取向��； 參考：《課程.教材.教法》2009年01期

【摘要】：正美國知名課程學者、芝加哥大學教授約瑟夫·施瓦布(Joseph.J.Schwab,1909-1988)在1969年舉辦的美國教育研究協會(AERA)年會中宣布:美國課程研究到了瀕臨死亡的境地。在他看來,課程研究過于倚賴理論的推演,忽視了對活生生的具有個別特征的課程實踐的研究,進而,他提出了走向實踐的課程新主張。施瓦布的主張在英語國家的課程學界得到了廣泛的認同并經過芝加哥課程學派的傳人得以廣泛踐行。
[Abstract]:Professor Joseph J . Schwab of the University of Chicago , a well - known American course scholar , announced in the annual meeting of the American Association of Education Research ( AERA ) , held in 1969 , that the study of the American curriculum was on the verge of death . In his view , the course study was too dependent on the theoretical deduction and ignored the study of the curriculum practice of individual characteristics for live births .

【分類號】：G423

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