本文選題：傳承創(chuàng)新 + 新民主主義教育��； 參考：《北京大學教育評論》2009年01期

【摘要】：我國歷來十分重視教育方針的制定和執(zhí)行,通常都把教育方針作為指導和規(guī)范教育發(fā)展的總綱領。中華人民共和國的教育方針,是中國共產(chǎn)黨在領導革命和建設過程中逐步形成的。社會主義教育方針是新民主主義教育方針傳承和創(chuàng)新的結果。并在實踐的檢驗下不斷得以調整和完善。梳理和研究傳承和創(chuàng)新的過程,對于深入理解和全面把握社會主義教育方針的實質和內涵會有很大的幫助。
[Abstract]:Our country has always attached great importance to the formulation and implementation of educational policy, which is usually regarded as the general program of guiding and standardizing the development of education. The educational policy of the people's Republic of China was gradually formed by the Communist Party of China in the process of leading the revolution and construction. The socialist educational policy is the result of the inheritance and innovation of the new democratic educational policy. And in practice under the test to constantly adjust and improve. Sorting out and studying the process of inheritance and innovation will be of great help to deeply understand and grasp the essence and connotation of socialist educational policy.
【作者單位】： 北京師范大學教育學院;
【基金】：國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃(教育學科)2006年度國家重點課題“中國優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的傳承和創(chuàng)新研究”(AAA060003)。
【分類號】：G529

【共引文獻】

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1 本報記者 豐捷;教育奠基中國[N];光明日報;2009年

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本文編號：1891692