適應試講和說課技能訓練的微格教學改進模式
本文選題:試講 + 說課; 參考:《現(xiàn)代教育技術》2009年08期
【摘要】:試講和說課是教師應聘的主要環(huán)節(jié)。由于試講和說課與微格教學有著極其相似的課堂情境,所以可用微格教學的方式對師范生進行試講和說課技能的培訓。在幾年的培訓實踐中,我們逐步對常規(guī)微格教學各操作步驟作了相應的改進,初步建立了適應試講和說課技能訓練的微格教學新模式。
[Abstract]:Trial lecture and lecture are the main link of the teacher's application. Because there are very similar classroom situations between trial lecture and lecture telling and micro teaching, we can train teachers' students' teaching and speaking skills by microteaching. In the training practice of several years, we have made the corresponding improvement to each operation step by step of the routine microteaching, and have established a new mode of microteaching to adapt to the training of the teaching and speaking skills.
【作者單位】: 濟寧學院教育系;
【分類號】:G424
【共引文獻】
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本文編號:1891637
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