本文選題：教科書 + 現(xiàn)代性問題　； 參考：《湘南學(xué)院學(xué)報(bào)》2009年01期

【摘要】：與傳統(tǒng)的教學(xué)用書相比,清末民初新式教科書發(fā)生了根本的變化。這一變化總體上表現(xiàn)為蘊(yùn)含在教科書中廣泛而深刻的現(xiàn)代性內(nèi)涵,從科學(xué)理性、民主政治、現(xiàn)代倫理精神、現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代審美意識(shí)及文明生活方式等幾個(gè)維度展開。
[Abstract]:Compared with the traditional teaching books, the new textbooks in the late Qing Dynasty and the early Republic of China have undergone fundamental changes. On the whole, this change is manifested in the extensive and profound connotation of modernity contained in textbooks, which is carried out from several dimensions, such as scientific rationality, democratic politics, modern ethical spirit, modern commodity economy, modern aesthetic consciousness and civilized way of life, and so on.
【作者單位】： 湘南學(xué)院公共事業(yè)管理系;湖南師范大學(xué);
【基金】：湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)2008-2009年度立項(xiàng)課題“清末民初教科書與現(xiàn)代性啟蒙研究”(0805014A)
【分類號(hào)】：G529

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