本文選題：蘇格拉底 + 哲學家�。� 參考：《現(xiàn)代大學教育》2009年03期

【摘要】：哲學的本意是"愛智慧"。蘇格拉底將"愛"理解為一個動態(tài)的過程,并對"智慧"從正反兩個方面進行了界定,"智慧"從肯定方面應理解為"認識你自己",而從否定方面則應該理解為"自知自己無知",在此基礎上,他倡導在對話中進行哲學教育。他關于哲學的理解及哲學教育模式對當今的大學哲學教育具有重要的啟示:哲學教育首先是"愛"的教育;哲學教育是愛智慧的教育,而不是知識教育;它是人生根本問題的教育,而不是哲學基本問題的教育;哲學教育的方式應該是啟發(fā)式的對話教育,而不是灌輸教育。
[Abstract]:The meaning of philosophy is "love of wisdom". Socrates understands "love" as a dynamic process and defines "wisdom" from two aspects. "Wisdom" should be understood as "knowing yourself" in the affirmative, and from negation it should be understood as "self knowledge of oneself". On this basis, he advocates philosophical education in dialogue. His understanding of philosophy and the mode of philosophical education have important enlightenment to the current university philosophy education: philosophy education is first of all "love" education, and philosophical education is the education of love of wisdom, not knowledge education; it is the education of the fundamental problem of life, not the education of philosophy based problems; the way of philosophy education should be a heuristic. Dialogue education is not an instillation of education.

【作者單位】： 廣州大學公共管理學院;
【分類號】：G40-02

【參考文獻】

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【共引文獻】

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