朱熹德育思想方法與啟示
本文選題:素質(zhì)教育 + 朱熹; 參考:《求索》2009年10期
【摘要】:實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。借鑒朱熹的德育思想,把德育放在首位,全面地、系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地防患于未然,以達(dá)到"究理以致其知,反躬以踐其實(shí)"之目的。
[Abstract]:To carry out quality education, we must unify moral education, intellectual education, physical education and aesthetic education in every link of educational activities. Draw lessons from Zhu Xi's thought of moral education, put moral education in the first place, comprehensively, systematically, step by step to prevent trouble in the early stages, in order to achieve the goal of "investigating reason so that it knows, reverse bow in order to practice the truth".
【作者單位】: 湖南人文科技學(xué)院;
【基金】:湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)立項(xiàng)課題(0801001A)
【分類(lèi)號(hào)】:G41
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,本文編號(hào):1808257
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