本文選題：義務教育 + 教育公平　； 參考：《社會科學家》2009年02期

【摘要】：在我國教育資源有限而人們對優(yōu)質(zhì)教育資源需求不斷擴大的情況下,擇校現(xiàn)象在義務教育的現(xiàn)實中已蔚然成風,但同時也出現(xiàn)了一些有悖于擇校初衷的問題,損害了教育的公平性�；诂F(xiàn)代教育公平理念,要解決上述問題,就應當規(guī)范擇校行為,在推進公平的基礎上滿足不同擇校主體的需要。
[Abstract]:With the limited educational resources in our country and the increasing demand for high-quality educational resources, the phenomenon of school selection has become popular in the reality of compulsory education, but at the same time, there are also some problems that are contrary to the original intention of school selection. It undermines the fairness of education. Based on the concept of modern education fairness, to solve the above problems, we should standardize the behavior of school selection, and meet the needs of different school selection subjects on the basis of promoting fairness.
【作者單位】： 西華師范大學教育科學與技術學院;
【基金】：四川省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃2008年度課題“四川省義務教育均衡發(fā)展研究”,項目批號:SC08Z13
【分類號】：G522.3

【參考文獻】

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相關碩士學位論文 前1條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關博士學位論文 前10條

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7 馬s，

本文編號：1797305