本文選題：義務(wù)教育 + 教育公平��； 參考：《社會(huì)科學(xué)家》2009年02期

【摘要】：在我國(guó)教育資源有限而人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求不斷擴(kuò)大的情況下,擇�，F(xiàn)象在義務(wù)教育的現(xiàn)實(shí)中已蔚然成風(fēng),但同時(shí)也出現(xiàn)了一些有悖于擇校初衷的問(wèn)題,損害了教育的公平性�；诂F(xiàn)代教育公平理念,要解決上述問(wèn)題,就應(yīng)當(dāng)規(guī)范擇校行為,在推進(jìn)公平的基礎(chǔ)上滿足不同擇校主體的需要。
[Abstract]:With the limited educational resources in our country and the increasing demand for high-quality educational resources, the phenomenon of school selection has become popular in the reality of compulsory education, but at the same time, there are also some problems that are contrary to the original intention of school selection. It undermines the fairness of education. Based on the concept of modern education fairness, to solve the above problems, we should standardize the behavior of school selection, and meet the needs of different school selection subjects on the basis of promoting fairness.
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】：四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度課題“四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展研究”,項(xiàng)目批號(hào):SC08Z13
【分類號(hào)】：G522.3

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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7 馬s，

本文編號(hào)：1797305