本文選題：信息技術(shù) + 內(nèi)心體驗�。� 參考：《中國電化教育》2009年05期

【摘要】：相對以往的小學語文教學而言,學生參與語文實踐的機會少,過程體驗少,而現(xiàn)代信息技術(shù)的運用為學生的過程體驗營造了和諧民主的氛圍,提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。本文結(jié)合教學實踐,闡述了信息技術(shù)在引導學生的情感體驗、帶動學生的生活體驗、激勵學生的創(chuàng)造體驗以及豐富學生的生活體驗等方面的實踐與思考。
[Abstract]:Compared with the previous primary school Chinese teaching, students have fewer opportunities to participate in Chinese practice and less process experience. The application of modern information technology has created a harmonious and democratic atmosphere for students' process experience and provided a solid material basis. Combined with teaching practice, this paper expounds the practice and thinking of information technology in guiding students' emotional experience, driving students' life experience, encouraging students' creative experience and enriching students' life experience.
【作者單位】： 廣東省深圳市寶安區(qū)弘雅小學;
【分類號】：G434

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