本文選題：英國 + 教育現(xiàn)代化��； 參考：《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》2009年05期

【摘要】：文化傳統(tǒng)是教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ),其合理內(nèi)核能促進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。英國是一個(gè)歷史悠久、文化傳統(tǒng)十分深厚的國家,其教育現(xiàn)代化與文化傳統(tǒng)之間存在著復(fù)雜的、潛在的、深層次的本質(zhì)聯(lián)系。通過對(duì)英國民族文化傳統(tǒng)的解讀,考察英國教育現(xiàn)代化的路徑,從而闡明其教育現(xiàn)代化與文化傳統(tǒng)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。
[Abstract]:Cultural tradition is the foundation of educational modernization, and its reasonable approval can promote the process of educational modernization.Britain is a country with a long history and profound cultural tradition. There is a complex, potential and deep essential connection between its educational modernization and cultural tradition.Through the interpretation of the British national cultural tradition, this paper investigates the path of the British educational modernization, and then clarifies the inherent logical relationship between the British educational modernization and the cultural tradition.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：中國博士后科學(xué)基金特別資助項(xiàng)目“英國教育的文化闡釋”(200801191)
【分類號(hào)】：G556.1

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1761980