本文選題：自由教育 + 自由學(xué)術(shù)　； 參考：《大學(xué)教育科學(xué)》2009年06期

【摘要】：自由教育(有時(shí)被稱為博雅教育)即特別看重自由學(xué)術(shù)(或自由知識(shí))的教育,主要以傳承和探究自由學(xué)術(shù)為己任。歷史表明,自由教育是大學(xué)的一顆童心。中國(guó)的大學(xué)可以說(shuō)是在服務(wù)實(shí)業(yè)、講求時(shí)務(wù)中誕生的,缺乏自由教育的傳統(tǒng),具有鮮明的自由教育思想的教育思想家少之又少。自由教育的肥沃土壤由文化孕育和積累而形成,社會(huì)環(huán)境的變革和大學(xué)自身的改造對(duì)于這種文化的生成不可或缺。
[Abstract]:Free education (sometimes referred to as liberal education) is a kind of education which attaches great importance to free learning (or free knowledge), and mainly takes the inheritance and exploration of free learning as its own responsibility.History shows that free education is a child's heart in a university.Chinese universities can be said to be born in the service of industry, stress on time, lack of free education tradition, with bright free education thinkers few.The fertile soil of free education is formed by culture. The change of social environment and the transformation of university itself are indispensable to the formation of this kind of culture.
【作者單位】： 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40-02

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1748031