本文選題：學(xué)習(xí)自我控制 + 培養(yǎng)��； 參考：《漳州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》2009年01期

【摘要】：本研究的目的是探討:如何培養(yǎng)民辦學(xué)校初中生學(xué)習(xí)自我控制能力.研究方法是:從團(tuán)體訓(xùn)練入手,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自我表現(xiàn)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),增加成功體驗(yàn),學(xué)會(huì)正確的歸因,對(duì)一所民辦中學(xué)的一個(gè)班進(jìn)行二個(gè)月的訓(xùn)練,最后與對(duì)照班進(jìn)行比較,了解培養(yǎng)方法的有效性.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:實(shí)驗(yàn)干預(yù)對(duì)提高學(xué)生的自控傾向有一定的幫助.中等自控力水平的學(xué)生和低自控力水平的學(xué)生的培養(yǎng)效果更好.本研究的培養(yǎng)方案需進(jìn)一步的完善.
[Abstract]:The purpose of this study is to explore how to cultivate the ability of self-control of junior high school students in private schools.The research methods are as follows: start with group training, train students to set learning goals, increase successful experience, learn correct attribution, train a class in a private middle school for two months, and compare with the control class.Understand the effectiveness of training methods.The experimental results show that experimental intervention is helpful to improve students' self-control tendency.Students with medium self-control level and low self-control level have better training effect.The training scheme of this study needs to be further improved.
【作者單位】： 漳州師范學(xué)院教育系;廈門大同中學(xué);
【基金】：教育部十五規(guī)劃課題(C10420)
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1740450