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關注每個“邊緣學生”的發(fā)展——英國“學習支持單元計劃”政策述評

發(fā)布時間:2018-04-12 10:39

  本文選題:學習支持單元計劃 + 教育政策。 參考:《上海教育科研》2009年03期


【摘要】:作為英國"城市優(yōu)異"政策(EiC)核心部分之一的"學習支持單元計劃"旨在關注每一位"邊緣學生"的發(fā)展。該計劃通過在中小學校設立學習支持單元這種學習中心幫助"邊緣學生"解決學習中遇到的困難,進而實現(xiàn)盡快融入學校主流的政策目標。這一政策對我國中小學校"邊緣學生"的幫助轉化有著寶貴的借鑒意義。
[Abstract]:As the "excellent city" policy (EiC) the development of the core part of the "learning support unit plan" to "pay attention to every edge of students. The program through the establishment of learning support unit of the learning center to help" marginalized students "learning to solve the difficulties encountered in the primary and middle school, and into the mainstream school policy the target as soon as possible. This policy on China's primary and secondary schools" marginalized students "to help the transformation have a valuable reference.

【作者單位】: 華東師范大學公共管理學院;
【分類號】:G434

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本文編號:1739384

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