本文選題：教師　切入點(diǎn)：印象管理　出處：《教育科學(xué)》2009年01期

【摘要】：教師印象管理是指在教育教學(xué)中,教師通過向?qū)W生投射某些信息來影響學(xué)生對(duì)自己態(tài)度與看法的一種行為。教師印象管理有助于教師及時(shí)反思與調(diào)控自己的教育教學(xué)行為,以達(dá)到社會(huì)角色的期望。教師印象管理主要包括內(nèi)修煉與外整飾兩個(gè)部分,教師可通過自我表現(xiàn)、自我教育、學(xué)生反饋效應(yīng)以及消極印象修補(bǔ)等策略進(jìn)行自身印象管理。
[Abstract]:Teacher impression management is a kind of behavior that teachers influence students' attitudes and opinions by projecting some information to students in education and teaching.Teacher impression management is helpful for teachers to reflect on and regulate their educational and teaching behaviors in order to meet the expectations of social roles.Teachers' impression management includes internal training and external decoration. Teachers can manage their own impressions through self-expression, self-education, student feedback and negative impression repair.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育系;
【分類號(hào)】：G451.1

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1722700