本文選題：繼續(xù)職業(yè)社會化　切入點：主體性　出處：《教育評論》2009年01期

【摘要】：教師繼續(xù)職業(yè)社會化,是指從教以后的教師為了更好地勝任教師職業(yè)角色,而持續(xù)不斷地進行社會化的過程,也是教師不斷提高職業(yè)素質(zhì)的過程。為了促進教師繼續(xù)職業(yè)社會化進程,必須喚醒教師的主體意識,推行教師教育,明確角色定位,促進職業(yè)性格養(yǎng)成。
[Abstract]:The continuing socialization of teachers refers to the process of continuous socialization of teachers in order to be better qualified for their professional role, and also the process of teachers' continuous improvement of professional quality.In order to promote teachers to continue the process of professional socialization, it is necessary to awaken teachers' subjective consciousness, carry out teacher education, clarify their role orientation, and promote the formation of professional character.
【作者單位】： 中共阜陽師范學院黨委;
【基金】：全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題“高校教師專業(yè)化發(fā)展研究”的階段性成果,批準文號DIA070122
【分類號】：G525.1

【參考文獻】

相關期刊論文 前3條

1 寧虹;“教師成為研究者”的理解與可行途徑[J];比較教育研究;2002年01期

2 肖川;教育必須關注完整的人的發(fā)展[J];清華大學教育研究;2001年03期

3 張傳燧;教師的類型及其素質(zhì)培養(yǎng)探析[J];高等師范教育研究;2000年06期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 陳力丹;健全自律機制 內(nèi)化傳媒人職業(yè)角色[J];電視研究;2004年01期

2 漆丹;;我國股份公司股東表決權信托的法律效力[J];中南大學學報(社會科學版);2006年04期

3 張艷梅;教師繼續(xù)教育課程建構(gòu)的方向[J];中小學教師培訓;2001年04期

4 周建平;對“校本培訓”的認識與思考[J];中小學教師培訓;2001年10期

5 周月朗;行動研究:教師專業(yè)成長的重要途徑[J];中小學教師培訓;2005年03期

6 曲中林;激活校本培訓的教育實踐性課程[J];中小學教師培訓;2005年04期

7 陳力;前喻型教師文化——基礎教育課程改革的內(nèi)在需要[J];中小學教師培訓;2005年09期

8 司蔭貞;開展老年教育 建立終身教育體制[J];職業(yè)技術教育;2001年01期

9 易濱;現(xiàn)代遠程教育在終身學習中的作用[J];職業(yè)技術教育;2001年01期

10 陳新文,周志艷;論高等職業(yè)教育的目的[J];職業(yè)技術教育;2001年04期

相關博士學位論文 前10條

1 高寶立;高等職業(yè)院校人文教育問題研究[D];廈門大學;2007年

2 張慶;哈耶克自由經(jīng)濟、社會理論研究[D];廈門大學;2007年

3 閆順利;過程視域中的發(fā)展哲學反思[D];吉林大學;2007年

4 陳焰;國際貿(mào)易與經(jīng)濟增長研究[D];廈門大學;2007年

5 趙文靜;學校道德責任教育研究[D];山東師范大學;2008年

6 劉慧;生命道德教育[D];南京師范大學;2002年

7 劉驚鐸;道德體驗論[D];南京師范大學;2002年

8 畢世響;鄉(xiāng)村生活的道德文化智慧[D];南京師范大學;2002年

9 劉新民;中小學體育教學中交往的研究[D];北京體育大學;2002年

10 傅建明;我國小學語文教科書價值取向研究[D];華東師范大學;2002年

相關碩士學位論文 前10條

1 顧德志;莊子的技術觀對現(xiàn)代技術發(fā)展的啟示[D];昆明理工大學;2007年

2 陳華芬;師生網(wǎng)絡溝通現(xiàn)狀及其對策[D];華東師范大學;2007年

3 金艷;思想政治課生活化教學探索[D];華東師范大學;2007年

4 周敏;高校實行“電子校務”的意義與問題研究[D];華東師范大學;2007年

5 王岳;技術哲學視野下教育技術的價值思考[D];廣西師范大學;2008年

6 楊麗芬;當代普通高中女生成長需要及管理對策[D];華東師范大學;2007年

7 賈婕;論烏托邦范疇的人文價值[D];山西大學;2007年

8 余云珠;教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)的歷史、現(xiàn)狀與問題研究[D];福建師范大學;2007年

9 李彰玲;繁華夢續(xù)六十年[D];同濟大學;2008年

10 黃熙雯;現(xiàn)狀、延展、未來[D];廈門大學;2007年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 h短鐨⒌，

本文編號：1722315