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基于個(gè)體生命立場的人本德育理論探析

發(fā)布時(shí)間:2018-04-03 01:12

  本文選題:個(gè)體生命 切入點(diǎn):以人為本 出處:《教育探索》2009年08期


【摘要】:人本德育是生命在場的德育,對個(gè)體生命的關(guān)注和尊重是人本德育的內(nèi)在要求,它以"以人為本"為價(jià)值取向,在德育的目的、道德的尺度、德育的內(nèi)容、德育的組織過程等方面均凸顯人本性。以關(guān)注個(gè)體生命、追求人生幸福為終極目標(biāo)的生命化的德育與人本德育具有內(nèi)在的一致性,因此生命化的德育是人本德育理論的有效實(shí)現(xiàn)形式。
[Abstract]:Human - based moral education is the moral education in the presence of life , and the attention and respect for individual life are the intrinsic requirements of human moral education . It focuses on human nature in the aspects of moral education , moral dimension , content of moral education and organization process of moral education .

【作者單位】: 華南師范大學(xué);
【分類號】:G41

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號:1702945

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