本文選題：教育學　切入點：日常性　出處：《中國出版》2009年08期

【摘要】：正講臺上的丁鋼老師儒雅而博學,帶著哲人的優(yōu)雅氣質(zhì),思索絲絲入扣,論述侃侃風生,推介之核心卻是常人眼中最沒邏輯可言的教育學的"日常性"、"敘事性"、"實踐性"、"生話性";丁教授在書中引經(jīng)據(jù)典、條分縷析、定論劃疇。
[Abstract]:The teacher of Ding Gang on the platform is elegant and learned, with the elegant temperament of the philosopher, thinking into the thread, discussing the fun, The core of the introduction is the "daily", "narrative", "practical" and "verbal" of pedagogy, which is the most illogical in the eyes of ordinary people.
【分類號】：G40

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6 記者 戚海燕 通訊員 林香順 儲素麗;北京師范大學教育學碩士74％中學當老師[N];北京日報;2004年

7 王兆t，

本文編號：1696199