發(fā)布時(shí)間：2018-04-01 13:12

  本文選題：墨子　切入點(diǎn)：教育觀　出處：《教育與職業(yè)》2009年06期

【摘要】：墨子是我國(guó)最早的躬身實(shí)踐的教育家。墨子在教育的意義、教育目的、教育方法及重視道德和知識(shí)技能的教育等諸多方面,都有深刻完整的認(rèn)識(shí),在理論和實(shí)踐上對(duì)于我們研究我國(guó)古代的教育思想,完善我國(guó)當(dāng)代教育思想體系具有重要的借鑒意義。
[Abstract]:Mozi is the earliest educator in our country.Mozi has a profound and complete understanding of the significance, purpose, methods, and emphasis on morality and knowledge and skills of education. In theory and practice, Mozi has studied our ancient educational ideas.It is of great significance to perfect the contemporary educational thought system of our country.
【作者單位】： 西安科技大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G40-092

【共引文獻(xiàn)】

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1 劉國(guó)民;董仲舒的經(jīng)學(xué)詮釋及天的哲學(xué)[D];首都師范大學(xué);2003年

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2 本報(bào)記者 林妍;“虎媽”現(xiàn)象沖擊移民教育觀[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2011年

3 武威第十七中學(xué) 趙玉年;牢固樹(shù)立科學(xué)的教育觀[N];武威日?qǐng)?bào);2005年

4 青年路小學(xué)校長(zhǎng) 張瑞虎高樓河中學(xué)校長(zhǎng) 牛寶軍 王益區(qū)學(xué)生家長(zhǎng) 李富強(qiáng);“教師如何樹(shù)立正確的教育觀?”觀點(diǎn)集納[N];銅川日?qǐng)?bào);2009年

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本文編號(hào)：1695720