本文選題：義務(wù)教育　切入點(diǎn)：擇�，F(xiàn)象　出處：《中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》2009年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：從教育社會學(xué)的角度分析擇�，F(xiàn)象的成因,可以得出:教育的選擇功能刺激了人們對高學(xué)歷教育和擇優(yōu)教育的追求;階層優(yōu)勢與社會選擇理論在擇�，F(xiàn)象中有明顯體現(xiàn);在現(xiàn)代社會,教育對社會分層的影響和作用更多地具有了內(nèi)在的特征,學(xué)業(yè)成就的分化和分層,成為人們獲得不同社會地位的重要因素;學(xué)校組織之間的分層現(xiàn)狀,使受教育者為了獲得更佳的成才機(jī)會,而去選擇更優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育。
[Abstract]:By analyzing the causes of school selection from the angle of educational sociology, it can be concluded that the function of educational choice stimulates the pursuit of higher education and better education, and the theory of stratum advantage and social choice is obviously reflected in the phenomenon of school selection. In modern society, the influence and function of education on social stratification have more inherent characteristics. The differentiation and stratification of academic achievement has become an important factor for people to obtain different social status. Let the educatee choose a better school education in order to get a better chance of success.
【作者單位】： 中央民族大學(xué)期刊社;
【分類號】：G522.3

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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