本文選題：治理模式　切入點(diǎn)：功能定位　出處：《教育發(fā)展研究》2009年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著政府職能轉(zhuǎn)型,浦東新區(qū)公共教育治理模式構(gòu)建的目標(biāo)追求與不同主體在治理中的功能定位漸趨清晰。本研究從公共教育治理的目標(biāo)與特點(diǎn)出發(fā),通過對(duì)不同主體的功能與結(jié)構(gòu)的描述,分析浦東新區(qū)教育治理需要進(jìn)一步努力的方向。
[Abstract]:With the transformation of government functions, the target pursuit of the construction of public education governance model in Pudong New area and the function orientation of different subjects in governance have become clear. By describing the functions and structures of different subjects, this paper analyzes the direction of education management in Pudong New area.
【作者單位】： 上海市浦東教育發(fā)展研究院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題2005年度重點(diǎn)課題“‘管辦評(píng)’分離背景下民營教育中介組織發(fā)展研究”EGA050205)成果之一
【分類號(hào)】：G527

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1632973