本文選題：建構主義　切入點：社會資本　出處：《現(xiàn)代教育科學》2009年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文提出了建構主義教學理論修正模型,分析了社會資本與知識建構之間的聯(lián)系,將社會資本嵌入到建構主義教學理論中,指出重視學生的社會資本積累問題,對學生個人和社會都具有重要意義。
[Abstract]:This paper puts forward a revised model of constructivism teaching theory, analyzes the relationship between social capital and knowledge construction, embeds social capital into constructivism teaching theory, and points out that we should pay attention to the accumulation of social capital of students. It is of great significance to students as well as to society.
【作者單位】： 武漢科技大學文法與經濟學院;
【分類號】：G420

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1623563