傳統(tǒng)德育的文化反思與可持續(xù)發(fā)展的緯度
本文選題:傳統(tǒng)德育 切入點:可持續(xù)發(fā)展 出處:《求索》2009年03期 論文類型:期刊論文
【摘要】:克服傳統(tǒng)德育教育存在的問題與"三重隔離",回歸生活世界,建構(gòu)現(xiàn)實根基;繼承創(chuàng)新民族文化,建構(gòu)內(nèi)源性發(fā)展;吸收外來文化,建構(gòu)外源性發(fā)展,這是德育可持續(xù)發(fā)展的基本路徑。
[Abstract]:To overcome the existing problems of traditional moral education and "triple isolation", to return to the world of life, to construct realistic foundation, to inherit and innovate national culture, to construct endogenous development, to absorb foreign culture, to construct exogenous development, This is the basic path of the sustainable development of moral education.
【作者單位】: 湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】:G41
【共引文獻(xiàn)】
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1 鄭s,
本文編號:1591013
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