本文選題：全面發(fā)展　切入點(diǎn)：自由發(fā)展　出處：《教育研究與實(shí)驗(yàn)》2009年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：追求人的全面、自由和充分的發(fā)展是是馬克思主義人學(xué)理論的核心內(nèi)容和核心價(jià)值,也是教育掙脫工具理性之桎梏的重要途徑。充分認(rèn)識人的地位與教育的作用,有助于確立和實(shí)現(xiàn)人的主體地位,進(jìn)而促使教育更好地服務(wù)于人的發(fā)展,體現(xiàn)教育固有的內(nèi)在價(jià)值。
[Abstract]:The pursuit of man's all-round, free and full development is not only the core content and value of Marxist theory of human beings, but also an important way for education to break free from the shackles of instrumental rationality. It is helpful to establish and realize the subject status of human, and then promote education to serve the development of human better, and embody the intrinsic value of education.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)政治研究所;
【基金】：江蘇省社會科學(xué)基金項(xiàng)目“馬克思主義與創(chuàng)新教育研究”的成果(04MZC010)
【分類號】：G40

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