本文選題：虛無　切入點：知識　出處：《南京師大學報(社會科學版)》2009年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：我們今天正日益面臨著虛無主義的現(xiàn)代性癥候,這意味著化育個體健全的心智,乃是當下教育的要義之所在。問題在于隨著古典知識即美德的轉(zhuǎn)向,現(xiàn)代教育的知識旨趣越來越多地成了對力量的崇拜,導致現(xiàn)代教育在"力"的崇拜中的迷失。我們需要重申知識即美德,觸摸古典教育的余韻,守護教育的形上芬芳,以彌補當下教育的內(nèi)在缺失。
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本文編號：1570943