對話教育管理觀:構(gòu)建思路與價值意義
本文關(guān)鍵詞: 對話 教育管理 教育管理觀 出處:《現(xiàn)代教育管理》2009年06期 論文類型:期刊論文
【摘要】:對話教育管理觀是順應(yīng)教育管理變革訴求與新的時代精神要求的一種新的教育管理觀,這種教育管理觀可以從目標(biāo)、方法、過程、評價等方面去構(gòu)建,從而形成一種新的教育管理思路和范式。構(gòu)建這種新的教育管理觀具有深遠(yuǎn)的理論價值、實(shí)踐價值和現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:The concept of dialogue education management is a new view of education management which conforms to the demands of educational management reform and the new spirit of the times. This view of education management can be constructed from the aspects of goal, method, process, evaluation, etc. Thus a new idea and paradigm of educational management is formed, which has profound theoretical value, practical value and practical significance.
【作者單位】: 貴州大學(xué);
【基金】:2008年教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題委托項(xiàng)目“對話:一種大學(xué)生管理新方法”(08FD3082) 2008年貴州省教育廳高校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目“大學(xué)生對話管理理念和方法”(08FD005)
【分類號】:G47
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級參考文獻(xiàn)】
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本文編號:1555844
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