本文關(guān)鍵詞： 亞太 教育改革及研究 三次浪潮 九個趨勢 問題 挑戰(zhàn)　出處：《外國中小學(xué)教育》2009年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：自上世紀(jì)80年代以來,亞太教育先后經(jīng)歷了三次改革浪潮的洗禮。個中改革雖都秉持著一定的共性,即謀求教育制度在不同層面上的改進(jìn)、實施及實踐,但它們又都各具焦點和范式。由于教育改革的焦點和范式與教育研究之間存在著相互制約、相互促進(jìn)的直接聯(lián)系,因此對于它們的厘清極有益于我們更好地為教育研究的未來發(fā)展作出規(guī)劃。鑒于此,文章試對這三次教育改革浪潮及其相關(guān)研究焦點和范式的轉(zhuǎn)變、九個改革趨勢、以及當(dāng)前研究所面臨的挑戰(zhàn)作一探析,以期為相關(guān)研究的未來發(fā)展提供思路。
[Abstract]:Since -20s, education in Asia and the Pacific has undergone three waves of reform. Although the reforms have held certain commonalities, they have sought to improve, implement and practice the education system at different levels. However, they all have their own focal points and paradigms. Due to the direct relationship between the focus and paradigm of educational reform and educational research, Therefore, to clarify them is very helpful for us to better plan for the future development of educational research. In view of this, the article tries to analyze the three waves of education reform and the related research focus and paradigm shift, nine reform trends. And the challenge that present research faces makes an analysis, hope to provide the train of thought for the future development of the related research.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G53

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1513496